八年级语文下册 第1单元 第2课《我的母亲》学案（无解答）（新版）新人教版.docVIP

PAGE 我的母亲 学案导学 1．理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。 2．了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。 先学后教 一、导入新课、明确目标 1、导入新课： 2、展示学习目标 （1）解决字词 （2）了解作者情况及时代背景。 （3）理清文章结构，划分层次，概括内容。 （4）理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。 二、检查预习情况 1、给下列加点字注音。 A.质问（ ） 广漠（ ） B.野蛮（ ） 绰号（ ） C.掷钱（ ） 摹画（ ） D.抽屉（ ） 嬉戏（ ） 2.下列句子无错别字的一项是( ) A.无论在什么地方，我总是文绉绉的。 B.我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身分。 C.她有时也很有刚气，不受一点人格上的污辱。 D.如果我能宽怒人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 3.结合语境解释下列加点词的含义。 （1）我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。（ ） （2）在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。（ ） 4、介绍作者情况及时代背景 胡适（1891--1962），字适之。胡适早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。他的《文学改良刍议》在当时有较大的积极意义。他还是新诗的倡导者和实践者。1920年出版第一部新诗集《尝试集》。1928年与徐志摩等出版《新月》月刊。晚年致力于《水经注》版本的考证。胡适一生取得35个博士（包括名誉博士）学位。 小组合作 1、理清文章结构 2、阅读课文．用一句话总结全文的内容。 探究质疑 1、课文写了母亲哪几件事?这些事情突出母亲的什么品性 2、概括母亲的形象特点。 精读品析 朗读下面语句，联系上下文，体会加点词语的含义。 （1）我在这九年(1895～1904)之中，只学得了读书写字两件事，在文字和思想的方面，不能不算是打了一点底子。 （2）在广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。 （3）如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 当堂达标 1、给下列加点的汉字注音。???文绉绉（?? ?）??眼翳（???? ）??绰号（???? ）??庶（??? ?）祖母??嬉（???? ）戏????? 2、各用一个成语概括句意。????（1）她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听。 ???????????? （2）没有一句话提到什么人，没有一个字提到这十天半个月来的气脸，然而各人心里明白。????????????? 课内文段阅读 ??? 但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。 ??? …… ??? 我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。 3、选文第1段在文章结构上起什么作用？? ???????????????????????????? 4、请找出选文最后一段的中心句。????????????????????????????????? ? 知识提升 默写 《游 子 吟》 唐·孟郊