八年级语文下册 第22课《古文二则》精品同步测试 语文版1.docVIP

PAGE 22．古文二则 自主积累 一、给下列加点的字注音。 涉猎（ ） 祖逖（ ） 即更刮目相待（ ）言于睿曰（ ） 蹴琨觉（ ） 军咨祭酒（ ） 骁健（ ） 给千人廪（ ） 二、 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A蒙辞以军中多务 纠合晓健 刮目相看 望风响应 B人思自奋 郡国豪杰 大有所益 起治铸兵 C中流击辑 以复中原 士别三日 少有大志 D见事之晚 自相鱼肉 遂屯准阴 乃始就学 三、解释下列加点的词语。 ⑴卿今当涂掌事（ ） ⑵蒙辞以军中多务（ ） ⑶但当涉猎（ ） ⑷即更刮目相待（ ） ⑸蹴琨觉（ ） ⑹非上无道而下怨叛也（ ） ⑺自相鱼肉（ ） ⑻人思自奋（ ） ⑼此非恶声也（ ） ⑽祖逖不能清中在而复济者（ ） ?四、 翻译句子。 ⑴士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 译： ⑵今遗民既遭残贼。 译： ⑶使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风而响应者矣。 译： ?五、司马光 时期 家 家，他花费19年时间主持编纂了历史巨著《 》是继《春秋左传》之后，我国又一部 体通史。 能力训练 六、吕蒙原本是一介武夫，而鲁肃是吴国有名的谋士，但后来鲁肃为何愿意跟他“结友”？ 答： 七、课文中有些语句已浓缩为成语，试着把它们写出来，并用它们各造一个句子。 答： 八、阅读下面的选文，回答文后各题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 ?1．选出下列句中加点字意义与用法相同的一项（ ） ⑴A自以为大有益 B香远益清 C 益习其声 ⑵A文国之美丽者 B客之美我者 C成人之美 ⑶A辞以军中多务 B以残年余力 C 以刀劈狼首 2．用现代汉语翻译理列句子。 ⑴权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 译： ⑵及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 译： 3.你认为文中重点刻画的人物形象是孙权吗？为什么？ ?答： ?4．本文通过记述孙权劝勉吕蒙努力致学的故事，说明了什么道理？ 答： 5. 读了这则故事，给你有什么启示？ ? 答： 拓展开放 九、阅读选文，完成文后各题。 匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读 之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得 主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（西京杂记）） 1．解释下列句中加点的词。 ①邻居有烛而不逮 ( ) ②衡乃与其佣作 ( ) ③资给以书 ( ) ④遂成大学 ( ) 2．翻译下面的句子。 ①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之 ②衡乃与其佣作而不求偿 3．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（ ） A．统之以复中原 B．以为大有益 C．辞以军中多务 D．必以分人 4．出自这个故事的一个成语是 ，从字面上看，这个成语的意思是 ，现在用这个成语形容 。 参考答案： 自主积累：一、shè tì gēng ruì cù zī xiāo lǐn 二、D （1）执政（2）推辞（3）广泛浏览（4）重新（5）踢（6）怨恨反叛（7）残杀、残害（8）自己奋起反抗 ⑼不好 ⑽渡 四、（1）士别三日，就得重新看待了，兄长怎么认识事物这么晚呢？（2）沦陷区的人民已遭到残害 （3）您如果让我统率他们来收复中原，全国各地的豪杰必定会听见消息就起来响应。五、北宋、政治、史学、资治通鉴、编年体 能力训练：六、因为吕蒙通过学习，从一介武夫转变成为通经书、懂谋略的儒将，才受到鲁肃的敬重，愿与之结交。七、 吴下阿蒙；士别三日，刮目相待；闻鸡起舞；自相鱼肉；望风响应 八、1. ⑶