学习哲学培养正确的思想方法和工作方法..docVIP

学习哲学培养正确的思想方法和工作方法 什么是思想方法？思想方法就是人们观察问题、分析问 题和思考问题即认识问题的方法。思想方法在工作中的具体 运用而形成的方法叫工作方法，工作方法是人们改造世界即 实践的方法，它对领导者来说，也就是领导方法。思想方法 和工作方法是相互结合的，有了好的思想方法自然就会有好 的工作方法。 如何培养正确的思想方法和工作方法呢？我以为主要 是系统地学习马克思主义基本原理。正确的思想方法是马克 思主义基本原理的体现。这些基本观点具有普遍的、根本的、 长期的适用性。因此，培养正确的思想方法首先必须系统地 学习马克思主义基本原理，特别是马克思主义哲学，把握其 精神实质。对于我们中国人来说，学习马克思主义基本原理， 可以从学习毛泽东同志的《实践论》、《矛盾论》、《人的正确 思想是从哪里来的》等有关哲学著作入手。只要我们认真学 习，必定受益良多。 马克思主义哲学以彻底的唯物主义立场解决了思维与 存在的关系问题，明确了认识和实践的根本前提。它强调存 在第一性、思维第二性，要求一切从实际出发、实事求是。 深入实践、做好调查，全面准确地掌握实际情况。首 先要了解实际。所谓实际是指客观存在着的一切事物、现象， 一切实际情况。毛泽东同志说：“除了我们的头脑以外，一 切都是客观实际的东西……只有我们的头脑才是研究的主 体。”这里毛泽东同志明确规定了 “实际”概念，既包括自 然现象和社会现象，也包括研究主体之外的意识现象，如客 户、供应商、职工群众、股东、上级领导的愿望、需求、觉 悟、情绪；竞争对手的心理、智谋；国家的法律法规和政策 规定、上级的文件规定；等等。 了解客观实际，还要求我们做好调查。做好调查，除了 采取个别访问、开调查会、解剖麻雀等传统方式方法外，我 们还要适应现代社会的极强异质性、高速流动性和高度模糊 性等特点，根据调查任务和要求的不同，分别采取或者同时 并用一些新的调查方式和方法，把定性分析和定量分析结合 起来，并且充分利用现代化的信息手段，以便更广泛、更迅 速、更准确地收集和整理各种事实材料和统计数据。本 学会看清真相和本质。看清真相和本质，首先需要的 是我们努力提高自己的分析和归纳能力。要认识到事物的本 质必须要在深入调查研究、掌握情况的基础上做深入细致的 分析和归纳，按照毛泽东同志概括的“去粗取精、去伪存真、 由此及彼、由表及里”的方法去做，即要在掌握大量材料的 基础上，对这些材料进行分析加工，先要去粗取精，即按对 于所要解决的问题有无关系，关系大小加以取舍，然后去伪 存真，经过鉴别，去掉假的东西。接着由此及彼，因为本质 存在于事物的相互联系之中，最后由表及里，由现象到本质。 这是认识事物本质的必经之路。 不能“唯书”、“唯上”，只能“唯实”。毛泽东同志指 出：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国 的实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱 离实际情况的本本主义。” “不根据实际情况进行讨论和审察 一味盲目执行，这种单纯建立在‘上级’观念上的形式主义 的态度是很不对的。”书本的东西是要学习的，但我们需要 学通的是其基本原理，而不是个别结论，尤其不能生搬硬套。 上级的指示是要贯彻执行的，但不能盲目贯彻执行，一定要 同本地区、本单位的实际情况、客观环境、工作对象很好地 结合起来，创造性开展工作。 接受实践检验，在实践中不断提高我们的认识，不断 完善我们的方针政策。毛泽东同志指出：“实践、认识、再 实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认 识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。这就 是辩证唯物论的全部认识论，这就是辩证唯物论的知行统一 观。”因此，我们的思想、计划、方案、制度一定要到实践 中去接受检验，看看是否与客观实际相符合以及符合程度的 大小，不断地总结不断地完善。 马克思主义哲学揭示了联系和发展的一般规律。它要求 我们在认识和实践的过程中必须联系和发展地看问题，不能 孤立和静止地看问题；通过对联系和发展规律的研究和把握 培养辩证的思维方式，可以使自己的思维多一点深刻、少一 点肤浅，多一点全面、少一点片面，多一点远见、少一点短 坚持解放思想，反对因循守旧。马克思主义认为，任 何事物都是发展变化的，人的实践和认识也是发展的。因此， 我们的思想需要随着事物的发展而变化，要从运动中把握事 物。如果思想落后于客观实际，就会按老黄历办事，搞经验 主义，思想僵化，不适应事物变化，犯右的错误。另一种情 况也是需要防止和克服的，那就是思想超过实际情况的发展 在行动上办那些目前条件下不可能办到的事情，这是“左” 的错误。我国突破闭关自守政策，实行改革开放，取得举世 瞩目的成就，就是解放思想的最大成果。 坚持全面性，反对片面性。世界上的事物是复杂的， 是由多方面的的因素构成的，每