《语言的魅力》（北师大）.pptxVIP

第一单元 · 话语语言的魅力畅言教育本课时编写：淮北市 周磊老师导入新课 同学们，春天到了，春回大地，万物复苏，到处一派生机勃勃的景象，一位双目失明的老人在这美丽的春色中会发生什么事情呢？导入新课语言的魅力作者简介 王大赫，著名教育专家，是《中国考试》原副主编，教育部考试中心原高级研究员。曾经主编《高考综合能力总训练：英语》、《高考综合能力总训练：文科综合》、《高考综合能力总训练：语文》等多部高考辅导材料，很受家长和考生的欢迎。教学目标1、通过学习法国诗人让·彼浩勒帮助盲老人的故事，体会语言的魅力；2、结合生活实际，进一步体“语言的魅力；3、有感情地朗读课文，练习背诵第六自然段；4、理解第三段的第一句话春天到了，可是我什么也看不见！这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。自读提示自由读全文，想一想课文讲述了一件什么事？ 课文讲述的是在繁华的街头，一位失明老人在乞讨，他的身边立着一块牌子，上面写着“我什么也看不见！”但是人们对此都无动于衷。而当诗人在牌子上添加了几个字，组成了“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的句子，让街头的行人变了，他们纷纷解囊相助。课文赏析 在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛，头发斑白，双目失明的老人。 她不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”街上过往的行人很多，那些穿着