学生社会实践报告（论文）.docVIP

十辛辨4?祆蚵營it 多 JINHUA POLYTECHNIC 思想政治理论课杜会实戏板告f论丈J 题目“五水共治”建设美丽浙江的社会调查 学院 师范学院 班级 负责人 联系电话 指导老师 日期：2015年8月18日 关于“五水共治”建设美丽浙江的社会调查 姚轶瑾（师范学院学前教育专业1411班） “五水”是哪五水？五水，是指污水、洪水、涝水、供水和节水。“五水共治”是什么？五 水共治即是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路。这是浙江省政 府近期推出的大政方针，是推进我省新一轮改革发展的关键之策。浙江是著名水乡，水是生产之基， 生态之要，生命之源。五水共治是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。水文 化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水；进行五水共治，是平安浙江建设的题中之义， 直接关系平安稳定、关乎人水和谐。 关键词：“五水共治”、实地调查、问卷调查 引言：浙江因水而美、因水而兴、因水而名。抓“五水共治”倒逼转型，是由客观发展规律、特定 发展阶段、科学发展目的决定的。水是生产之基，什么样的生产方式和产业结构，决定了什么样的 水体水质，治水就是抓转型；水是生态之要，气净、土净，必然融入于水净，治水就是抓生态；水 是生命之源，老百姓每天洗脸时要看、口渴时要喝、灌溉时要用，治水就是抓民生。可以说，“五 水共治”是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。抓治水就是抓改革、抓发展， 意义十分重大，任务迫在眉睫。基于此，我们以杭州西湖区双浦镇和拱墅区康桥镇为例，采用时政 评论、冏上查询资料及实地考察相结合的方式进行调研，从而了解杭州五水共治的相关信息。 正文： 一、调查设计 （一）“五水共治”调查的背景及0的 1、“五水共治”调查的背景 2013年初，针对浙江省多地环保局长被“邀请”的下河游泳事件，浙江以“重整山河”的雄心 和壮士断腕的决心，打响铁腕治水攻坚战，重点抓浦阳江水环境综合治理，推动全省清理河道和清 洁农村行动，建立“河长制”等河道保洁长效管理机制，以治水为突破口打好经济转型升级“组合 拳”，取得初步成效。2013年10月上句，“菲特”强台风正面袭击浙江，引发余姚等地严重的洪 涝灾害。浙江在全力做好防汛救灾工作的同时，更加深刻汄识到必须治污水、防洪水、排涝水、保 饮水、抓节水“五水井治”，方能从根本上解决水的问题。要通过治水，进一步治出转型升级的新 成效，治出面向未来的新优势，治出浙江发展的好局面，治出浙江自信、自觉、自强的精气祌，以 抓治水促转型的实际成效取信于民。 我们选取的地点是位于杭州西湖区的双浦镇和拱墅区的康桥镇。 2、“五水共治”调查的目的 让我们了解家乡水污染的现状，了解现在五水共治措施以及成效。 让我们知道水污染的危害，了解群众的意见。 提高我们深入社会、关心社会、融入社会的能力。 调杏人员：姚轶瑾、俞吟秋 调杏方法：网上杏询资料、实地考察了解询问、随机请路人填写调杏问卷 二、实地考察 污水 村里河道一一污染严重，治理不当呈现的主要现象：河水发臭、发绿，排出大fi生活垃圾以 及废品 图片展示 相关事例: “以前这里甲龟养殖户将养殖场的废水直接排入河道，再加上村民缺乏环境保护意识，将各种 垃圾往河道两边和河道A倾倒，使这条河成为了村里有名的黑臭河道。”十里横浦长约2. 5公里， 上游连着二号浦，下游接着四号浦，流经三阳、周家埭、杭江3个村，承担着农业生产灌溉和梅雨 季节排涝的需求。由于村民环境保护意识淡薄，偷排、乱倒等现象屡禁不止，致使河道污染严重。 双浦镇河道属于典型的钱塘江水系，辖区内河道分布密集，山溪性河道与农田渠道错综交叉，主要 河道有33条，全长64. 96公里。长期以来，由于污染源多等情况，居民们颇有怨言，十里横浦就 是其中的1条。随着“五水共治” “三改一拆”等工作的强势推进，该镇启动河道综合整治行动， 按照“全域整治、全而整治、全而发动”的原则，打响了河道综合整治攻坚战。在各区级河长、镇 级河长的严愕实导下，全镇上下党员干部和群众的治水热情得到充分调动。如在每月的党员固定曰 活动中，多个村结合河道整治工作，增加了党员干部带领清理河道环节，通过党员的模范带头作川， 治水工作的整体进展得到加快。截至目前，该镇33条河道己基本完成拆违工作，累计拆除房屋160 处、而积10286平方米；淸理河道堆积物2457吨，完成河道淸淤15条，共计11130米。 节水 水一一生命之源“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。” 这是《最后一片叶子》中的句子，它无形巾揭示了一个事实：人离不开赖以生存的大自然，更离不 开水！有有一些人常常喜欢浪费我们身边宝贵的淡水资源。洗手、洗脸时，水龙头开得特殊大、特 殊猛。直到洗完才发