如何更好的在现代图形设计中运用汉字?..docVIP

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  • 2018-11-23 发布于广东
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如何更好的在现代图形设计中运用汉字?..doc

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如何更好的在现代图形设计中运用汉字? 从平面设计来讲,汉字是人类社会有史以来最伟大最成 功的设计。它以最为简单的设计元素,运用最丰富而复杂的 设计手段,设计出了一件又一件恒定而单纯的“产品”,并 使这些产品的内涵丰富,构架完美,用途广泛,影响深远。 汉字本身即是一种平面图形设计 从平面设计来讲,汉字是人类社会有史以来最伟大最成 功的设计。它以最为简单的设计元素,运用最丰富而复杂的 设计手段,设计出了一件又一件恒定而单纯的“产品”,并 使这些产品的内涵丰富,构架完美,用途广泛,影响深远。 同时,这些“单元产品”又具有无穷的联络方式,具有开放 而递增的同构能力。早在春秋战国时期,庄子在《庄子外 篇》中就已指出:“言者所以在意,得意而忘言”,gp:在语 言和事物之间存在着表征物与被表征物的关系,语言是事物 的表征物,事物是语言的被表征物,语言的任务是事物信息 的被传迗,语言的角色是传迗信息的媒体。文字正是利用语 言来代表或者指示某一事物的东西。 平面图形设计与汉字构成学原理 A.平面图形设计是一个特殊的思维过程 人类的意识过程,其实是一个将世界符号化的过程,而 思维无非是对符号的一种挑选、组合、转换、再生的操作过 程。因此可以说,人是用符号来思维的,符号是思维的主体。 平面图形设计,是以信息传迗为目的的,在二维的空间中对 物象的位置、比例、相互关系的筹划,无疑,这也是一个思 维过程。但同时,它又不是一个通常意义上的思维过程。这 是一个开始于设计者,延续到受众心理活动的思维过程,而 这种延续正是依赖于作为思维主体的图形。 B.汉字是经过设计的图形 汉字的目的是承载信息,而汉字本身即是中国人在二维 空间中对点画挑选、组合、转换、再生,使之代表一定信息 的产物。从符号学原理分析,汉字是一种符号,是一种特殊 的平面图形设计。由于汉字演变至今已变得十分抽象,洗练, 所以将汉字承载着的原始信息还原出来的过程本身,即是一 种特殊的思维过程,一种特殊的平面图形设计。这种还原的 结果不是文字,是一种加入人的思维的奇妙产物,一种特别 的平面图形。 更多地发掘汉字的特征更准确地运用汉字承载的信 设计师借平面图形设计向受众传达自身的思维过程与 结论,以迗到其指导或是劝说的目的;换言之,受众也正是 通过设计者的作品,与自身经验加以印证,最终了解设计者 所希望表迗的思想感情。美国设计师普罗斯说过:“人们总 以为设计有三维:美学、技术和经济,然而更重要的是第四 维:人性。”人性的概念在今天已经广义化,如何使我们的 本土文化得以体现?还原汉字的原始信息应该说是一条捷 径。在追寻汉字本源的过程中去体会中国文化,其本身就是 在提高设计师文化修养。这样,我们在作品中体现本土文化 就不是一件难事了。 1.使汉字不断地深化 A.运用汉字来发掘本土文化,是一个抽象难懂的说法, 那么,让我们看看日本人是如何做的吧。 七世纪时,日本引进中国的表意文字,称为汉字。日本 人快速地消化了中国的汉字文化,之后又把汉字迅速地加以 改造,日本称为大和民族的本土文化其实都来自中国,而中 国当代的设计为什么还不及日本呢?我们可能过多地强调 了形式的方面,而忽略了设计作品本身应透露出来的内容和 意境。日本人以纤丽纤小、简约淡泊作为其审美的意趣,形 成了 “物哀”、“空寂”、“风雅”、“幽玄”等审美理念。汉字 被曰本的设计注入无限的遐想,成为他们在作品以外的思维 空间“留白”的有力武器。“喻物于意则乐,留意于物则病。” 汉字作为抽象图形的魅力在乎似与不似之间。 《读卖新闻》中曾登载过一位日本小学三年级女生写的 诗: “港”这个字 真像美人鱼 “共”是头 “巳”是尾 三水是浪花 你看像吗? 这就是汉字的魅力,几乎是独一无二的魅力,没有哪种 文字可能引发人这种美妙而大胆的联想的。正是汉字在人思 维空间里的留白,使汉字具有了无限的生命力。 现代图形设计是对文化的认同,而不是简单的对符号或 形的认同。探索本土文化的内涵,找出传统文化与自己个 性的碰撞点,形成自己的设计风格,这才是运用汉字进行 形设计的精髓所在。日本许多著名设计师,几乎都是汉字学 的专家,他们在作品中巧妙地将汉字作为抽象画看待,取得 了意想不到的效果。日本书籍设计大师杉浦康平先生就是一 个执著的汉字迷。他在《活字礼赞》一文中提出汉字造型的 直角思想,其起源为中国“天圆地方”的宇宙学;日本另外 一位汉字迷设计师白木彰先生,更是巧妙地将汉字作为图形 运用到了平面设计中。 日本设计运用传统的理念,现代的元素和构成手法,并 赋予民族情感的内容,走在了设计的前沿。这值得我们青年 设计师们学习和借鉴。 B.我们的先民如何利用汉字设计生活 我们的前人在书写汉字的过程中,逐渐上升到一种审美 阶段一融入了创 的观念、思维、精神,并能激发审美对 象的审美情感,

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