如何加强部队官兵心理素质的培养..docVIP

如何加强部队官兵心理素质的培养 TOC \o 1-5 \h \z ｛仑 1 HYPERLINK \l bookmark2 \o Current Document \h 二、 心理素质概述 1 1、 心理素质概念 1 2、 官兵心理健康的重要性 1 安全防事故的重要保证 1 密切官兵关系的重要途径 1 完成各项工作的重要条件 2 HYPERLINK \l bookmark3 \o Current Document \h 三、 官兵心理健康的实际需求 2 1、 职业系统性需求 2 2、 艰巨任务需求 2 3、 科学决策需求 2 4、 高危与不确定性需求 3 HYPERLINK \l bookmark4 \o Current Document \h 四、 心理健康及心理压力影响因素概述 3 1、 心理素质概念及表现 3 2、 环境因素 3 3、 组织因素 3 4、 个人因素 3 HYPERLINK \l bookmark5 \o Current Document \h 五、 提升官兵心理素质的对策 4 1、 外部管理 4 培养团队精神，发挥整体效应 4 深化业务训练，提高心理承受能力 4 2、 内部完善 4 健全教育组织，积极做好思想政治教育工作 4 建立心理健康档案，记录官兵的心理发展趋势 4 加强心理辅导，合理泄放官兵的心理负担 5 普及心理卫生知识，增强科学预防心理疾病的能力 5 培养官兵的理论思辨能力，提升其职业认同感 5 6 7 一、 绪论 在现代部队下，各种危险因素的刺激会造成部队官兵心理紧张、恐惧、急躁 等一系列不良反应，加上相对封闭的生活工作环境，繁重的安全保卫任务，使官 兵时时处于战备应激状态，在一定程度上对官兵的心理健康造成了消极的影响。 因此提高官兵的心理素质，保证心理健康发展，对加强部队官兵的队伍建设和提 高其战斗力具有重要的意义。 二、 心理素质概述 1、 心理素质概念 人的一般心理素质内容包括心理健康、个性心理和社会心理，它是一个个体 所具有的基础性的心理素质内容。其中，心理健康是员心理素质的综合体现，是 保证员能够正常而有效的工作、生活、学习的一种良好而完善的心理状态。 2、 官兵心理健康的重要性 安全防事故的重要保证 通过加强教育、狠抓落实、突出重点等途径和方法来做好安全防事故工作外, 培养官兵健康的心理则成为避免人为重大事故的重要保证。就部队近年来发生的 一些事故分析看，许多事故表面上看起来是由管理不当造成的，但仔细分析可以 发现，这些当事人在心理健康方面存在着严重问题。比如，车辆事故的发生，往 往与驾驶员的情绪不稳定、惊慌失措的心理特点有直接关系；执勤、训练过程中 出现的事故，很大程度上是由当事人的恐惧、胆怯、紧张引发的等等。假如这些 官兵都具有健康的心理素质，则会使人为重大事故发生的概率大大降低。 密切官兵关系的重要途径 良好的官兵关系需要官兵共同维系，其中，起着主导作用的干部应该首先保 证自身心理健康。而在干部队伍中，少数性情古怪、脾气暴躁、办事草率、待人 冷漠的管理者要与员建立良好的内部关系则是非常困难的。因为从心理学的角度 来看，这些个人性格的问题其实属于人格异常的心理疾病。心理疾病只能通过心 理学的手段和方法来解决，使其形成健康的人格，改善与员的关系，促进部队管 理工作。 （3）完成各项工作的重要条件 部队的各项工作都具有一定程度的艰巨性和危险性，这样容易使官兵产生紧 张、恐惧等心理。虽属这些心理正常，但往往会影响官兵正常行为的进行。在曰 常生活中，有心理问题的人则很难与他人建立较好的人际关系，导致问题不断而 影响工作，矛盾激化而引发事故案件；在训练过程中，心理素质较差的人，不但 难以完成训练任务，而且会造成人员伤亡和装备受损。 三、官兵心理健康的实际需求 1、 职业系统性需求 有研究表明，超七成的部队官兵存在心理困扰，约有10%的员表现出了严重 的焦虑、忧郁、偏执、狂躁、精神不能集中、失眠和健忘等心理反应，同时还伴 随心跳和呼吸加快、手出汗、声音发抖、口吃，甚至肚子痛、口干、恶心等身体 和生理上的反应。虽然部队研究心理问题的人很多，但是研究比较分散，不系统, 大都只是针对单个问题而已，至今并没有将心理学专业学科引入，没有形成心理 学研究、教育和训练体系。目前部队承担和参与了绝大部分的灾害处置和救援工 作，部队官兵应激心理素质训练这一领域的研究开拓将大有为。研究部队官兵的 应激心理训练模式，也是当前队伍提高战斗力，增强战斗活动速度、质量和效率 的一个重要的课题。 2、 艰巨任务需求 部队官兵在没有普遍增编的情况下除了抓好日常的监督工作外，还要完成曰 趋频繁的专项整治、重大活动保卫等任务，员随时都处于一种备战的应激状态。 员无论是在白天还是深夜，无论是严寒还是酷暑。在扑救重特