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《紫藤萝瀑布》又一篇教案 　　　　教学目的　　1．理解本文写景抒情的特点。　　2．揣摩文中写景的妙处。　　3。 理清文章层次结构，理解文章中心思想。　　4。 感悟生命的永恒。　　教学重点：理清文章层次结构，理解文章中心思想。　　教学难点：　　（l）学会揣摩文中写景的妙处。　　（2）理解本文写景抒情的特点。　　教学过程　　一、课前三分钟（时事体会）　　二、创设情景，导入新课。　　前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这部小说写道：人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类解放而进行的斗争。人，应当赶快生活。同学们，你们知道生命的本质是什么？生命的意义又是什么吗？今天我们学的这两篇短文就是谈生命问题，读后必将加深对生命意识的领悟的。　　三、指导学生阅读预习提示，了解课文的背景，释题。　　紫藤萝亦称紫藤、朱藤、藤萝，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花、种、子供食用。　　四、指导自学课文，梳理全文结构。(目标3)　　作者如何在花瀑前，将心中的悲痛焦虑化为精神宁静．感悟生命的永恒的，同学们把课文仔细读一遍。　　要求：