《第一场雪》教学设计_2.docxVIP

《第一场雪》教学设计 　　之六　　佚名 　　　　教学目标　　1．理解课文内容，了解雪天的美丽景色，懂得“瑞雪兆丰年”的道理。　　2．学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。　　3．有感情地朗读课文。　　教学重点、难点　　1．使学生了解下雪前气候变化和雪天景色特点，并懂得“瑞雪兆丰年”的道理。　　2．学习本文抓住下雪前的天气变化和下雪时、下雪后的景色特点进行记叙、描写，并在描写中表达自己的真情实感的写作方法，体会作者的喜悦心情。　　教学时间 二课时　　教学设计　　第一课时　　一、教学目标　　（一）学会生字、新词，积累描写下雪时和雪后景色的词语。　　（二）读课文，了解课文内容。　　（三）给课文分段，概括段意。　　二、教学重点、难点　　（一）学习生字、新词，理解“凛冽”、“彤云密布”、“粉妆玉砌”、“毛茸茸”、“谚语”等词语的意思。　　（二）按时间顺序给课文分段，并归纳段意。　　三、教学过程　　（一）导入新课。　　同学们，在前边我们学习了课文《林海》，学完后，你理解了什么？（作者通过自己细致的观察，抓住了大兴安岭景物的特点，在描写景物的过程当中展开合理的想象，景物描写和联想结合起来，并运用抒情、议论等方法来表达自己的思想感情。）　　今天我们来学习作家峻青写的一篇文章《第一场雪》。这篇文章是从峻青写的《瑞雪图》中节选的，它既写了实在的景物，