《童趣》教案设计_2.docxVIP

《童趣》教案设计 　　　　○教学目标　　　　①准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。　　　　②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。　　　　③学习积累重点词语。　　　　④理解文章叙事顺序，了解各层大意。　　　　○教学重点　　　　①反复朗读，领会课文大意。　　　　②初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。　　　　③理解怎样借助观察、想像，获得生活乐趣。　　　　○课前准备　　　　这是学生进入中学来，学的第一篇文言文。课前让学生反复朗读，并能正确地读出停顿，那么句意也就容易掌握了。　　　　第一课时　　　　○教学内容　　　　使学生了解学习文言文的意义，掌握学习文言文的方法，整体感悟课文内容，领会课文大意。　　　　○教学设计　　　　导入新课　　　　香港是弹丸之地，高楼林立，将道路挤得没有了，楼与楼之间没有空间建路、相通，怎么办?建筑师们就带着画好的图，来到幼儿园，让孩子们在楼与楼之间划上路，孩子们拿起笔，不假思索地就在楼与楼的空隙间画上楼梯，楼梯间搭上天桥，几分钟内就把成人们苦苦思索而不得其解的问题解决了。这说明孩子的想像是奇特的、平易的，一些大人们看来微不足道小事，通过孩子们的想像，都会生出许多的趣味。今天我们就来学习一篇新的文章《童趣》。这是一篇记叙童年怎样借助观察、联想、想像，获得生活乐趣的文章。它告诉我们，只有观察得仔细