编制会计分录教学的方法小结.docVIP

编制会计分录教学的方法小结 　　摘 要：在《基础会计》课程中，编制会计分录这一内容起着承上启下的作用。在实施教学时，首先通过对供应、生产、销售各环节的典型经济业务认真剖析，指明其业务特征，结合教材中的业务举例和实训练习予以巩固，帮助学生进一步加深对业务特征的感性认识。其次，通过对各账户的具体核算内容和账户结构的分析讲解，进一步帮助学生明确并掌握各账户的具体运用，正确编制会计分录。为了更好的帮助学生掌握学习要点，我们在教学中提出了以重点账户为枢纽的辐射形学习法。 　　关键词：典型经济业务 会计分录 账户 还原 辐射形学习法 　　在《基础会计》教学过程中，编制会计分录这一内容起着承上启下的作用。它即有赖于对前面各章节有关会计基本概念、原理和方法如会计对象、要素、账户设置、复式凭证、借贷记账法等的掌握，又影响着对后面的会计凭证、会计账簿等有关章节内容的理解，是将会计理论学习运用于会计实际业务处理的重要环节。对本章节有关内容的理解掌握情况还将影响学生对专业会计--《企业会计》等继续学习的兴趣。因此，如何有效地实施教学，帮助学生更好地学习掌握本章节内容，是会计专业教师亟待解决的问题。在此，本人就教学中的粗浅体会做一个小结，以作抛砖引玉。 　　首先，针对初学者对具体经济业务认识不足，接触的感性材料不多（或不同），在教学中，应强调循序渐进、分割掌握、各个击破的做法。以工商企业主要经济业