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《背影》教学设计12 　　《背影》 教案　　钦北区新棠镇中 黄充良　　　　教学目标：　　●知识与能力　　1．体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。　　2．理解关键词语在表达感情方面所起的作用。　　3．准确认读课文下注词语，并掌握它们的意思。　　●过程与方法　　用音乐为本课的教学奠定基础。再让学生熟读课文，对课文内容有了整体感知后，对课文进行详尽地探究。再由学生讲述自己感受到的父母之爱，在教学的最后阶段对学生进行作文训练。　　●情感态度价值观　　1、体会本文表现的民族传统美德，父亲对儿子的一片深情。　　2、学会关爱他人。　　教学重、难点及教学突破：　　●重点　　对父亲背影描写的效果与作用。　　●难点　　体会朴实的语言中所包含的深情　　●教学突破　　1、用音乐烘托气氛感染学生。　　2、作者在描写父亲的背影时，用了多个动词，这些词将父亲颓唐的老境和我对父亲的怜惜淋漓尽致地表达了出来，教学时要引导学生对这些词加以分析。　　3、对作者的心理作深入探讨就会体会到作者是在“诚实”的写作，这正是这篇文章感人的重要原因。　　4、多媒体课件辅助教学。　　教学流程设计：　　一、字词积累：　　交卸（ｘｉè）：卸，解除、除去。“交卸”，用于某种职务。“推卸”，用于某种责任。　　奔丧（ｓāｎｇ），有关死人的事，名词。奔丧，在外