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《沁园春·长沙》教学设计7 　　　　一、教学目标： 　　（先明确本单元教学目标，请同学们看教材说明） 　　1。了解词的有关知识，了解本词作的背景，弄清词的思路，体会作品中所表现的变革社会、改造自然的雄心壮志。 　　2。通过高度凝练的语言，理解诗人塑造的艺术形象，及其表达思想感情的作用。 　　3。通过分析和鉴赏，理解诗词中情景交融的表现方法，理解联想与想象是诗歌的生命。 　　4。掌握词中涉及到的一些词语、典故、神话的含义及其表达作用。 　　二、教学要点及难点： 　　1。体会作品中所表现的变革社会、改造自然的雄心壮志。 　　2。通过高度凝练的语言，理解诗人塑造的艺术形象，及其表达思想感情的作用。 　　3。通过分析和鉴赏，理解诗词中情景交融的表现方法，理解联想与想象是诗歌的生命。 　　4。掌握词中涉及到的一些词语、典故、神话的含义及其表达作用。 　　三、教学时数：两课时 　　四、教学方式：讨论、讲授 　　五、教学过程： 　　第一课时 　　　　一、导入： 　　高二阶段，学习我国现代当代文学作品、古代文学作品和外国文学作品，着重培养同学们初步欣赏文学作品的能力。包括几个内容：1、积累2、领悟（由景、物、事到情、理）3、鉴赏（用词、修辞、表达技巧）4、表达（运用相关术语表述鉴赏结果） 　　我国是诗的国度，从《诗经》到《离骚》到唐诗、宋词、元曲到现代诗、当代诗，诗的队伍庞大而瑰丽。诗能给人美