《老王》教案设计_1.docxVIP

《老王》教案设计 　　老王　　　　　　●教学目标　　知识目标　　1．理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧怍”等词语。　　2．熟读课文，了解叙述、描写等表达方式。　　能力目标　　1．整体把握课文，体察人物思想感情。　　2．揣摩本文意味深长语句的含义，体会作者遣词造句的匠心。　　3．探究贯穿全文的线索和段落的有序安排。　　德育目标　　以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。　　　　●教学重点　　引导学生理解作者对不幸者的同情、关爱的思想感情，激发爱心。揣摩语言，深入领会语句的意味。　　　　●教学难点　　全面准确地理解课文内容，探究材料安排的特点。　　　　●教学方法　　1．自读点拨法。本文是写人记事的散文，通过叙写与车夫老王的交往片断，刻画了虽穷苦卑微却纯朴善良的老王形象。学生诵读中以善良体察善良，感悟情感，陶治性情。教师点拨、突出作品提出的关怀不幸者的写作意旨。　　2．合作探究法。阅读中关乎作品情感、材料组织等问题，鼓励学生大胆质疑，合作研讨解决。　　　　●教具准备　　多媒体CAI课件、录音机及磁带、投影仪及胶片、打印好的文字资料　　　　●课时安排　　1课时　　　　●教学过程　　［教学要点］　　探究课文内容，引导学生揣摩记叙文的语言特点。　　［教学步骤］　　一、导语设计　　（背景音乐：《让世界充满爱》）　　同学们，正如歌曲中所呼唤的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。以真纯