专业英语四级听写模拟测试对英语听力教学的反拨效应.docVIP

专业英语四级听写考试对英语听力教学的反拨效应-英语论文 专业英语四级听写考试对英语听力教学的反拨效应 张瑜珊 （西安外国语大学，陕西西安710128） 摘要：语言测试，作为一种评估工具，为相关语言教学决策提供了必要的参考信息，在语言教学中发挥着重要作用，而其测试对教学的影响即为反拨效应。听写考试作为专业英语四级考试中的特殊题型，是考察学生语言习得能力的一项综合测试，具有良好的区分度。本文将围绕高校英语专业四级考试中的听写题型（Dictation），深入研究分析影响学生成绩的因素，从而探讨专业英语四级听写考试对英语听力教学的反拨效应。 关键词 ：听写考试；专业英语四级；反拨效应 中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）11-0204-02 听、说、读、写是英语测试所要考查的四种重要英语技能，较之其他三种技能，听，作为一种接收性技能，常常被放于首位。在高校英语专业四级（Test forEnglish Major Grade 4）听力考试中，占总体分数的15%的听写考试（dictation）无疑是有别于其他听力考试题型的特别之处。听写不仅考察了学生的语言综合技能而且反映了语言学习者微妙的心理活动，因此，充分利用测试产生的积极反拨效应将有助于促进英语听力教学的新发展。 一、听写考试概述及