《军礼》教学设计_1.docxVIP

《军礼》教学设计 　　之一　　作者：杨莉 　　　　一。 教学目标:　　1．学习本课生字。积累本课词语、句子。　　2．有感情地朗读课文。学习本课通过人物的语言、动作、神态表现人物心理进而反映人物精神品质的写法。　　3．学习陈司令员严格要求家人，以身作则遵守一切制度的优秀品质。　　二．教学重点：　　复述课文，练习概括文章的主要内容。　　三．教学难点　　学习本课通过人物的语言、动作、神态表现人物心理进而反映人物精神品质的写法。　　四．教学用具：　　投影仪、小黑板、录音机。　　五．教学时间：三课时。　　六．教学设计：　　第一课时　　一．教学目标：　　（一）初读课文，学习生字词。　　（二）理清思路，练习概括课文的主要内容。　　二．教学重、难点：　　理清思路，练习概括课文的主要内容。　　三．教学过程：　　（一）导入新课：　　1．揭题“军礼”　　2．设疑问：谁给谁敬军礼？　　（二）初读课文　　1．指名读课文，并纠正读音。　　2．默读课文，练习复述课文　　（1）详细复述（2）简要复述　　3．指名概括文章的主要内容。　　（1）出示提示：　　课文记叙了事情发生的地点在（）；人物有（）、（）和（）；主要人物是（）。　　（2）填表　　出现人物 发生的事情　　“她” 到门岗处仍骑车前进　　哨兵 拦住“她”，要“她”下车，走进大门。　　陈司令