五年级品德与社会：6.美丽的宝岛2教学设计.docxVIP

五年级品德与社会：6.美丽的宝岛2教学设计 　　　　课题　　6.美丽的宝岛　　时间　　第六周　　　　地点　　教室　　课时量　　2　　第2课时　　活动　　目标　　1、回顾历史，让学生懂得台湾这块宝地的地理位置重要及历史上外国屡次侵略给人民带来的苦难。　　2、感受诗歌《乡愁》，体会两岸人民迫切希望统一的心情。　　3、联系生活，谈谈自己学习本课的感受。　　　　　　　　课前　　准备　　教师准备　　有关台湾历史的视频或图片资料。　　　　　　学生准备　　自己搜集的台湾文人故事或描写台湾人民生活的故事。　　　　　　　　活动过程基本环节　　设计目的　　教师指导活动　　学生活动　　调整　　一、谈话导入：我们上节课了解了台湾的地理位置和物产，那么你对它的历史了解多少呢？　　　　二、难忘的记忆。　　　　布置学习任务，激发学习热情　　　　　　　　　　　　　　　　　　引导“历史文化组”同学交流有关台湾的历史事件。　　　　台湾自古以来就是我国的神圣领土，是我国不可分割的一部分。然而，300多年前，台湾被荷兰占领，台湾人民曾经遭受残酷的殖民统治。今天，让我们回顾历史，干受台湾人民不屈不挠的斗争精神。　　　　　　引导学生交流不同历史时期台湾的名称、与祖国的关系，介绍从清朝末年到新中国成立时期台湾的灾难，台湾