2018-2019版高中物理第二章气体3气体实验定律课件教科版.pptxVIP

;[学习目标];内容索引;自主预习;一、气体的状态参量;(2)压强：大量气体分子对器壁撞击的宏观表现.符号是p，国际单位：帕斯卡(Pa). 1 Pa＝ N/m2，常用单位还有标准大气压(atm)和毫米汞柱(mmHg). 3.温度 (1)概念：表示物体 的物理量，是分子 的标志.;(2)两种温标： ①摄氏温标：早期的摄氏温标规定，标准大气压下冰的熔点为 ，水的沸点为 .用摄氏温标表示温度叫摄氏温度，符号是t. ②热力学温度用T表示，单位是 ，简称开(K). (3)摄氏温度t和热力学温度T间的关系：T＝ .;二、玻意耳定律;三、查理定律;四、盖吕萨克定律;1.判断下列说法的正误. (1)0 ℃的温度可以用热力学温度粗略地表示为273 K.( ) (2)气体做等容变化时，温度从13 ℃上升到52 ℃，则气体的压强升高为原来的4倍.( ) (3)对于一定质量的气体，在压强不变时，若温度升高，则体积减小. ( ) (4)若体积增大到原来的两倍，则摄氏温度升高到原来的两倍.( );2.一定质量的某种气体发生等温变化时，若体积增大了n倍，则压强变为原来的_______倍.;重点探究;在力学中，为了确定物体运动的状态，我们使用了物体的位移和速度这两个物理量.在热学中如果我们要研究一箱气体的状态，需要哪些物理量呢？;[知识深化];例1　(多选)关于热力学温度与摄氏温度，下列说法正确的是 A.摄氏温度和热力学温度都不能取负值 B.温度由t(°C)升到2t(°C)时，对应的热力学温度由T(K)升到2T(K) C.－33 °C＝240.15 K D.摄氏温度变化1 °C，也就是热力学温度变化1 K;二、玻意耳定律;2.玻意耳定律成立的条件是什么？;[知识深化];(6)实验结论：压强跟体积的倒数成正比，即压强与体积成反比. 2.常量的意义 p1V1＝p2V2＝常量 该常量与气体的种类、质量、温度有关，对一定质量的气体，温度越高，该常量越大.;例2　一定质量的气体，压强为3 atm，保持温度不变，当压强减小了 2 atm时，体积变化了4 L，则该气体原来的体积为 ;利用玻意耳定律解题的基本思路 1.明确研究对象，并判断是否满足玻意耳定律的条件. 2.明确初、末状态及状态参量(p1、V1；p2、V2) 3.根据玻意耳定律列方程求解.;三、查理定律与盖吕萨克定律;(2)设计实验，探究在压强不变时体积与温度的关系.;[知识深化];2.盖吕萨克定律及推论;例3　灯泡内充有氮、氩混合气体，如果要使灯泡内的混合气体在500 ℃时的压强不超过一个大气压，灯泡容积不变，则在20 ℃的室温下充气，灯泡内气体的压强至多能充到多少？;利用查理定理解题的基本思路 1.明确研究对象并判断是否满足查理定律的条件. 2.明确初、末状态及状态参量(p1、T1；p2、T2). 3.根据查理定律列方程求解.;例4　一定质量的气体在等压变化中体积增大了 若气体原来的温度为27 ℃，则温度的变化是 A.升高了450 K B.升高了150 ℃ C.降低了150 ℃ D.降低了450 ℃;判断出气体的压强不变是运用盖吕萨克定律的关键.;达标检测;1.(气体的状态参量)(多选)关于温度与温标，下列说法正确的是 A.用摄氏温标和热力学温标表示温度是两种不同的表示方法 B.摄氏温度与热力学温度都可以取负值 C.摄氏温度升高3 ℃，在热力学温标中温度升高276.15 K D.热力学温度升高3 K与摄氏温度升高3 ℃是等效的;解析　温标是温度数值的表示方法，常用的温标有摄氏温标和热力学温标，A正确； 摄氏温度可以取负值，但是热力学温度不能取负值，因为热力学温度的零点是低温的极限，故选项B错； 摄氏??度升高3 ℃，也就是热力学温度升高了3 K，故选项C错，D正确.;A.体积不变，压强变小 B.体积变小，压强变大 C.体积不变，压强变大 D.体积变小，压强变小;3.(查理定律)一定质量的气体，体积保持不变，下列过程可以实现的是 A.温度升高，压强增大 B.温度升高，压强减小 C.温度不变，压强增大 D.温度不变，压强减小;4.(盖吕萨克定律)一定质量的气体，如果保持它的压强不变，降低温度，使它的体积为0℃时的