成为科学家——科学本质的探究.PDFVIP

Te!acherProjects 科教展台 成为科学家——科学本质的探究 刘子健 香港特别行政区圣公会基孝中学 地区的科学课程已经将 NOS列为宗 (2005年诺 贝尔奖得。三)共同发现 @活动的设计动机 旨，而且香港 的新高中科学课程亦 胃溃疡是 由细菌引起的事实，分析 不少学生为考试成绩好而背诵 已重视教授 NOS。由此 町见，教授 运用适 当仪器、大胆假设、小心求 历届考试题 目标准答案，加上教科 NOS反映世界科学教育的趋势，因 证的重要性。 书的内容枯燥乏味，学生根本未能 此它有必要在科学堂里教授。 这个活动要让知道在确立某种 真正享受学_】科学知识的建构过程， 传染病的病因时，往往需要如微生 纵使他们最后可能获得高分，但因 ⑥活动内容