英语专业四级考试语法命题特征及教学应对的策略.docVIP

英语专业四级考试语法命题特征及教学应对的策略 　　摘 要：本文通过对近十年英语专业四级考试（TEM4）真题中语法测试部分的分析，总结了TEM4语法测试的命题特点。根据命题特征，对高校英语教师提出了几点相应的教学应对策略，期望教学内容有的放矢，教学方法灵活多变，提高英语专业学生语法应用能力。 　　关键词：TEM4；语法；命题特点；教学策略 　　历年来，在全国各地市中考和高考试题中，语法不仅是英语学习者水平考试的重要内容，而且在高校英语专业四级考试中也是考查重点，占有较大比例。本文统计分析英语专业四级考试近十年的真题，发现语法考查的重点及特征，并有针对性的提出相应的应对策略，以指导英语专业教学，提高学生专业四级备考的针对性。 　　1 TEM4语法命题特征 　　2006-2015年十年期间的TEM4真题中，语法测试题目共出现150次，占总分的7.5%。根据语法考查可能涉及的知识点，我们从句子成分、虚拟语气、情态动词等14个方面进行了分类归纳总结。各考查点的分布情况如图1所示。 　　图1、2006-2015年TEM4中各语法考查点分布情况 　　注：“其他”主要指对冠词、代词、副词、连词、强调句、感叹句、it用法，固定搭配等的考查。 　　从图1可以看出，TEM4真题语法考查中，考查知识点非常广泛。除句子成分、虚拟语气和情态动词三个知识点考查的次数最多外，其他考查点出现的频率非常接近。除此外，历年TEM4主要呈现为以下几个主要特征： 　　1、考查点细致，尤其注重对某些重要知识点及其特殊用法的考查。 　　与英语语法系统相比，汉语语法系统中缺失或出入较大的知识点诸如句子成分分析、情态动词、虚拟语气、各类从句、比较结构、动词时态和非谓语动词等一直都被各种英语水平考试视为考查重点。而TEM4更是从多个维度，不同侧面对这些知识点进行深入考查。如对反身代词在句中做宾语，同位语及主语这一知识点的考查分别在，2014-60、2012-53和2011-62得以体现。 　　1.All the President’s men _________ one of the important books for scholars who study the Watergate Scandal.（2015-57） 　　A.remain B. remained C. remains D. is remaining 　　而重要语法点的特殊用法更易受到命题人的青睐。如： 　　例2. There are as good fish in the sea ________ever came out of it. （2007-51） 　　A. than B. like C. as D. so 　　TEM4中重视对重点知识点的考查，同时又侧重考生对重点知识点特殊用法的识记和应用。这就要求考生在全面复习的基础上，有的放矢，尤其注重特殊用法的理解和应用。 　　2、知识点交叉考核，全面考查学生的语法应用能力。 　　两个或以上知识点交叉考核，出现于同一题中，是TEM4语法测试的另一大特点。这种命题方法最大限度的考查了考生对多个知识点的掌握情况，但也给考生增加了难度，需要考生综合把握题干字面意义和隐含意义，排除干扰项，最后对比分析找出命题意图，选出正确答案。TEM4中，动词时态和情态动词等作为常考语法点常互相交叉，或与固定搭配等交叉出现于同一题。如 　　例3. All the following sentences definitely indicate future time except_____. （2013-58） 　　A.Mother is to have tea with Aunt Betty at four. 　　B.The President is coming to the UN next week. 　　C.The school pupils will be home by now. 　　D.He is going to email me the necessary information. 　　该题考查英语中表示将来时间的常见方法，和will 用于第二人称陈述句，表示说话人的建议、命令，有“应该、必须”之意。再如： 　　例4. I’m surprised __________this city is a dull place to live in. （2006-57） 　　A. that you should think B. by what you are thinking 　　C. that you would think D. with what you were thinking 　　本题考查了be sur