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英语听力备考必读 浙江省杭州市萧山区教学的研究室 　　一、高考听力试题特点 　　1. 听力测试的语言材料口语化，听起来自然真实，是现实生活中常用的口头英语。大量使用日常词汇，如have，do，take，give，make等，这些词汇具有很强的活力，可以和其他词构成很多短语，用在不同的语境当中，如“Take care！”“Have fun！”等。 　　2. 听力材料话题广泛，涉及现实生活中的方方面面，如购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间、谈论天气、假日活动、买票等。具体内容可包含社会生活、教育文化、风土人情、历史地理、科普知识、人物故事等。 　　3. 听力部分的朗读速度约为每分钟150个单词，相当于高中英语教学大纲中规定的速度，有逐渐加快的趋势。 　　4. 听力材料的朗读涉及弱读、同化、连读、音素的省略、失去爆破、声音的轻重和语调变化等英语发音特点。 　　5. 试卷的编排体例体现循序渐进的原则，即由易到难，由短到长，并且题目的顺序就是文章内容的顺序。 　　二、高考听力试题类型 　　1. 事实细节类，如： 　　（2013江苏卷）3. Where is the man now？ 　　A. On his way. B. In a restaurant. C. At home. 　　2. 职业身份类，如： 　　（2013江苏卷）10. Why does the man call the woman？ 　　A. To tell her about her new job. 　　B. To ask about her job program. 　　C. To plan a meeting with her. 　　3. 因果关系类，如： 　　（2013江苏卷）8. Why does Diana say sorry to Peter？ 　　A. She has to give up her travel plan. 　　B. She wants to visit another city. 　　C. She needs to put off her test. 　　4. 主旨大意类，如： 　　（2013江苏卷）7. What does the man think of Sara’s plan？ 　　A. Funny. B. Exciting. C. Strange. 　　5. 推理判断类，如： 　　（2013江苏卷）5. What day is it when the conversation takes place？ 　　A. Saturday. B. Sunday. C. Monday. 　　6. 人物关系判断类，如： 　　（2013浙江卷）16. What is the relationship between the speakers？ 　　A. Sister and brother. 　　B. Teacher and students. 　　C. Boss and employee. 　　7. 数字运算类，如： 　　（2013北京卷）4. How much is the change？ 　　A. $8. B. $42. C. $50. 　　8. 态度评价类，如： 　　（2013浙江卷）6. What does the man think of the French restaurant？ 　　A. It’s too far away. 　　B. The price is too high. 　　C. The menu is too old. 　　三、英语听力备考建议 　　1. 扩大词汇量及知识面 　　词汇是语言的建筑材料，是语言交际中最活跃的因素，因此，拥有足够的英语词汇量是提高英语听力的关键。另外，听力材料涉及面广，所以有必要具备一定的文化背景知识，了解东西方文化差异，涉猎天文、地理、教育、历史、艺术、政治、经济等各个领域，熟悉名人生平、风土人情、常人趣事等。 　　2. 熟练掌握日常对话中的常用语和句型结构 　　词组和句型是构成篇章的基本要素，而日常交际中的常用语则大量地出现在听力试题的原文中。所以，只要熟练掌握了常用句型和常用语，就能听懂录音原文。 　　3. 反复演练真题 　　平时的训练中，要研究历年高考试题的设计特点，最好找出真题的原录音和文字材料，争取把真题中的每一个问题和句子都弄清楚。建议考前至少保持每天30分钟（或一套试题）的听力练习量。 　　4. 多做跟读训练 　　反复的跟读训练可以帮助同学们更好地理解听力中听不出来的地方，熟悉常见话题和相关词汇，熟悉英语口语的节奏及语音语调，比如连读、弱读、重读、英式发音和美式