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探析网络环境下的高校思想政治教育 随着信息技术的不断发展，网络的普及运用影响着人们生活 的点点滴滴，尤其是当代大学生的生活。网络对大学生的生活习惯、 思想观念、学习方式等都产生了重要的影响。作为高校学生工作教育 者，应把握网络这一平台，加强大学生的思想政治教育。学习和创新 教育模式、工作方法，已经成为高校思想政治教育工 需要研宄的 新课题。一方面，要充分利用网络建立大学生思想政治教育的平台， 了解学生的思想动态，及时有效地引导学生；另一方面，作为高校思 想政治教育工 ，更要加强自身建设，不断提高工作能力，创新工 作方法，更好地引导学生的发展。 和著作权归原 所有， 匕 关键词：互联网时代；大学生；思想政治教育 G641 A 1671-0568 (2014) 14-0079-02 一、大学生思想政治教育的秉要性 2004年10月，中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进 大学生思想政治教育的意见》。《意见》强调指出，大学生是十分宝贵 的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想 政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主 义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略， 确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设 小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会 主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。 二、网络对高校思想政治教育的影响 高校思想政治教育面临的挑战。网络的普及给大学生的成长带 来了挑战，具体表现在以下方面： 对树立大学生正确人生观有重要的影响。大学生还没有形成 完整的世界观、人生观和价值观，好奇心强、善于接受新事物，对互 联网的各类信息缺乏一定的甄别能力，各种负面新闻、信息等都会照 单全收。这类负面、消极的思想给大学生带来了严重冲击，对他们的 健康成长造成了很大的危害。 对树立大学生道德责任感有重要的影响。网络世界充满着虚 拟的诱惑，这对于大学生的道德责任心有着很高的要求。特别是受丙 方文化和价值观的影响，容易造成大学生的民族观念淡漠，民族自尊 心、自豪感产生动摇。 网络文化对大学生的影响逐渐增强，也给高校学生教育工 带 来了新的要求和任务。这儿年消极事件在高校时右发生，因而学生教 育工 应审时度势，了解互联网时代大学生的思想特点，才能根据 这一背景和特点及时有效地对大学生进行思想政治的引导和教育工 作。由此看来，高校学生教育工 同样面临新的要求和挑战。 互联网给高校思想政治工作带来的新机遇。随着信息技术的不 断发展，互联网与当代大学生的H常生活息息相关，影响着他们的观 念和行为。网络文化给高校思想政治工作带来Y新的机遇，拓展了思 想政治工作的新领域，为思想政治工作创造了新的媒介和平台。传统 的思想政治教育方法明显与网络脱节，这种教育传播方式使有效信息 的传播速度慢、受众面窄，积极性得不到充分发挥，往往难以达到预 期的目的。网络主体的平等性和交流的互动性，有助于主动参与对话 交流，提升思想教育的实效性。 通过网络获取信息已成为人们的生活习惯。这为思想政治工作提 供了全新的教育模式、工作载体和发展空间，使教育内容、教育形式 都有很大的突破和转变。网络快速、便捷的传播优势使信息的收集和 发布得以及时进行，拓展了高校思想政治教育的途径。通过网络这一 平台，思政教师可及时获取各类信息，从多种渠道了解当代大学生的 思想动态，从而存针对性地进行预防、引导、教育工作。 网上丰富的共享信息，为幵展思想教育提供了充足的资源，有助 于迅速、准确地了解受教育者的思想情绪及关心的热点问题，加强思 想教育的针对性。网络主体的平等性和交往的互动性，提升了思想教 育的实效性，扩大了思想教育的覆盖面，促进了思想教育的社会化。 三、加强大学生思想政治教育的具体措施 注重以人为本的教育理念，树立正确的舆论导向。在高校思想 政治教育中引入以人为本的理念，是现代高校思想政治教育发展的必 然趋势，对于加强和改进高校思想政治教育、促进大学生成长和发展 有着十分重要的意义。以人为本的核心理念是高校思想政治教育的基 本价值观。特别是在网络时代，大学生容易受网络思潮的影响，高校 思政教育工 应该及时调整工作方法，坚持正面教育，确立正确的 舆论导向，真正做到“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人， 以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。此外，还要重视网络道 德教育，在高校思想政治教育课中，应增加网络法纪的教育和网络爱 国主义教育，教育学生在纷繁复杂的网络文化面前坚定信念，把握方 向。 充分利用网络，建立大学生的思想政治教育工作的平台。 开辟网上思想教育新阵地。思想教育要充分利用网络传播速 度快、信息容量大、覆盖面广及交互性强等优势，建立网络平台。