探讨高职物流管理沙盘实训项目的设计.docVIP

探讨高职物流管理沙盘实训项目的设计 ［ ］物流企业沙盘实训作为一项颠覆传统的实践教学模式，目前 正在被广大高职高专院校所采用。文章结合江西财经职业学院（下简 称“我校”）的教学实际，通过物流企业沙盘实训教学内容的组织与安 排、教学评价等对高职物流管理沙盘实训项目的设计进行了探讨，具 有一定的现实意义。 和著作权归原 所右，如存不 愿意被转载的情况， 己 ［关键词］物流沙盘实训；经营策略；模拟经营 ［D0I］1013939/jcnkizgsc201716280 1物流企业经营管理沙盘实训室的现状及实训内容 11本校物流企业经营管理沙盘实训室 本实训室巾工商管理学院与中海物流校企合作建立，利用沙盘形 式（电子沙盘、物理沙盘）模拟物流企业的整体运营过程，让学生进 行运输调度、仓储选址、配送线路选择、库存管理和客户服务水平确 定、成本管理等战略、战术、运营层面的决策与实施。本实训室包括 物理沙盘教具一套、沙盘电子软件一套、沙盘桌24张、电脑49台（其 中教师机一台）、投影仪一套，最多可96名学生参加物流沙盘实训。 12实训对象和时间 实训对象为高职物流管理专业大三学生；实训时间为第5学期为 期一周集中实训。 13实训内容 实训内容既包括管理层的战略决策，也包括各个物流环节的战术 制定；物流成本管理贯穿沙盘演练的始终，学生时时面临成本控制与 客户服务的双重压力；同时强调队员的团队合作。 根据班级人数可以按照赛区分配学生，每个赛区有8个团队，每 个团队4名学生，各团队在初始年份拥有140万元资产，经营良好的 虚拟第三方物流公司，按照既定规则，通过连续2期（每期6周，每 周5天）的经营活动，最终以订单满足率、营业收入、成本费率、利 润率和期末净资产为依据进行综合排名，计算成绩。 2物流企业沙盘实训的教学内容与安排 根据我校校内现有的实训条件和人才培养方案，我院在2013年引 入了中海物流沙盘实训课程，根据近儿年的物流沙盘实训教学，形成 的物流企业沙盘实训的教学内容与安排如下。 21准备阶段 教师介绍物流企业沙盘实训的内容，激发学生对该实训项目的积 极性和学习的主动性；引导学生自主完成组队、角色分配、公司命名 和公司使命和H标的确定，各个角色的岗位职责如下 总经理：总经理作为团队中的最高领导者，要认真听取团队成员 的意见和建议，尤丼在成员意见不一时，能够站在战略的高度，找准 企业的发展方向，敢于拍板，做出最终的决策，并协调好成员间的关 系。 仓储及库存经理：由仓储及库存经理根据企业的经营策略和目标 来决定是购买还是租赁仓库，购买还是租赁几个，是中心仓储还是普 通仓库以及仓库的位置的确定，无论是中心仓库还是普通仓库，所存 货物的数量和天数的统计、库存成本的计算等均由仓储及库存经理来 确定。 运输及配送经理：运输及配送经理不仅制订计划和实施计划，还 要监控物流运作的整个过程，对企业目标的实现负有重大的责任。由 运输及配送经理根据企业的经营策略和目标来决定是购买还是租赁车 辆，购买还是租赁几辆车，是配送车还是运输车，还要规划物流企业 的运输能力、制订车辆配载计划、优化配送路线等，并填好车辆统计 表。 财务经理：财务经理主要是负责物流企业的现金收支管理，财务 经理根据企业所报的服务费率和拿到的订单总额来计算营业收入，做 好现金预算，对企业订单处理费用、管理费用、仓储与库存成本、运 输及配送成本、缺货费用及积压?M用等一一进行分析和核算，填写管 理报告单，配合团队其他成员搞好投资决策，保证现金流顺畅，使财 务费用最小 以上各个角色的工作职责紧密相连，环环相扣，需要团队各个成 员的团结协作，为企业的共同利益做出合理、有效的决策，从而实现 企业既定的目标和使命。 22制定策略阶段 首先，教师要给学生详细讲解物流企业沙盘实训的服务/订单处理 规则、仓储管理规则、运输/配送规则、财务管理规则等，并带领学生 模拟操作一期的沙盘实训。 其次，学生在理解物流沙盘实训的运营规则，并进行为期6周的 模拟操作之后，小组成员共同讨论，制定自己的经营策略。尤其是在 第一期结束之后，第二期抢单多的一个制约条件就是第一期的安全库 存，安全库存多的话会形成积压成本，安全库存少的话会产生缺货费 用，还会影响订单满足率。所以，在实训开始之前就要确定企业的经 营策略，这是模拟经营取得成败的关键。 221冒险型策略 冒险的经营策略要确定合理的服务费率和安全库存量，企业经营 者需要认真分析完成订单的收益和成本，还要认真分析竞争对手的经 营策略和经营风格，果断决策。如果竞争对手均是冒险型策略，企业 通过稍微低一点的服务费率拿到大单，则企业会带来比较好的收益， 根据一期的效益来判断下期是继续冒险还是保守，从而选择一期期末 的安全库存，但是同样存在风险，因为竞争对手也会改变策略。需