教师培训会议方案.docVIP

教师培训会议方案 教师培训会议方案，一场培训，会议方案是少不了的， 下面就来看看教师培训会议方案怎么写吧！ 教师培训会议方案 一、 培训目标 通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德 修养水平;理解并初步掌握课程标准;形成教育教学能力;提 高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学 校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。 二、 培训对象 XX年9月进入我校的新教师。 三、 培训形式 教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带 新”个别指导相结合;交流座谈与个体自学感悟相结合，充 分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。 四、 培训内容 1、 师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、 教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教 育事业奉献聪明才智的正确思想。 2、 教学常规培训:着眼于使新教师明确学校教育、教学 工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教 师的教育教学行为。 3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践 和掌握教学基本功的能力，进行备课、说课方法的训练。 五、基本做法与要求： 1、 对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思 想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神 和教育教学能力。 2、 为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、 责任心强的教师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教 师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。新教 师在培训期听指导教师示范课不少于30节，并写出听课感 想;指导教师听新教师课不少于10节，并要对所听的课给予 点评指导。 3、 学校利用星期六的时间组织新教师进行集中学习培 训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步 掌握备课、上课、作业（布置、批改、检查）辅导、考试等教 学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。 4、 新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好 学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加 强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基 本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。 六、培训考核验收 新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同 进行。考查考核内容侧重于政治表现、工作态度、业务水平 和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核采用案例分 析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培 训的考核，采用上汇报课，编写教案、检查读书笔记等方式 进行。 考核验收的内容及负责部门： 1、 理论学习考试。由教科室负责。 2、 新教师与指导教师听课情况。由教务处协同级部进 3、 新教师汇报课、教师基本功比赛。由教务处、教科 室负责。 4、 培训学习总结、教案、读书笔记、教育教学心得体 会各1篇。由教务处负责。 教师培训会议方案 一、 培训目的 为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使新教 师的专业技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作， 娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经 验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师，特制定以下培 训方案。 二、 培训方式与内容 1、师带徒:骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一” 结对学习。重点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活 动”的指导。 2、 集中学习：由骨干教师组织专业基本功及教材教法、 教育理论等方面的培训。 音乐：学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用 律动、乐曲的弹唱等。 美术:学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。 舞蹈:学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼 ）L舞蹈。 3、 个人自学:新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学， 幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、 幼教杂志等内容，并做好笔记，勤于反思积累，多写心得体 会。（每两周检查一次，汪先霞） 三、具体安排 1、骨干教师与新教师结对： 姜帅华一一汪先霞*冯晓霞__金素芳*江培伦 张健* 占 婷一 易琴连*唐水香 涂宏*何兰 梅琴 花* 陈 一曹汉霞*刘讳一- -周华为*陈静一 苗 进军* 周 婷 ?刘咏英*邹锦秀 -一梅琴花*郑宏玲  金素芳*蔡明月 金素芳* 蔡明月 易琴莲*注:带*教师为骨干教师 2、 授课教师： 教材教法、教育理论培训：汪先霞、梅琴花、金素芳、 易琴莲 音乐：曹汉霞美术：汪艾舞蹈:周华为 3、 时间安排： 第一次（10月第四周）：学习一日生活常规与保教人员工 作程序（梅琴花） 第二次（11月第一周）：音乐（曹汉霞） 第三次（11月第二周）：纲要解读与教材的使用（金素芳、 易琴莲） 第四次（11月第三周）：舞蹈（周华为） 第五次（11月第四周）：美术（汪艾） 第六次（12月第一周）：音乐（曹汉霞） 第七次（12月第二周）：舞蹈（周华为） 第八次（12月第三周）：美术（汪艾） 第九次（12