关于中小学英语课堂教学的几点思考知识分享.pptVIP

二、存在的主要问题 违背“以人为本”的现象 普遍存在 现象之一：以教材为本。有些教师过于重视教材，总认为教材内容就是课堂教学的内容，于是以生词多、阅读量大、难以完成任务为由，在课堂上减少学生语言实践活动的时间，唯恐少讲几个单词、少讲几个句子就会影响学生英语水平的提高。 现象之二：以教案为本。有些教师上课时过分依赖教案，严格按照教案的程序组织教学，极力把学生的思维纳入自己教案的轨道，以保证课堂教学的顺利进行，按时完成教学任务。 现象之三：认为“失败是成功之母”。有些教师过于相信“失败—努力—进步—再失败—再努力—再进步”这一规律。他们在课堂评估和测试中喜欢难为学生，唯恐其过关，唯恐其骄傲自满。 面对教育改革和新课程标准的实施，教师首先要转变观念，在课堂教学中建立一种互动、和谐、教学相长的新型师生关系，其次要正确处理好课程标准和教材之间的关系：课程标准是贯穿于我们教学中的“纲”，而教材是教学的材料，是我们教学中行之有效的工具。在实际教学工作中，我们应将新课程标准的理念融入课堂教学之中，以增强课堂教学的活力。 1．突出学生主体，尊重个体差异 要使课堂充满活力，必须突出学生主体。但是，突出学生主体并不仅仅是教师少讲，学生多参与。 2．采用多种途径，倡导体验参与 新课程标准是以学生“能做某事”的描述方式来设定各级目标要求的。教师应避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用“任务型”的教学途径。教学有法，教无定法，贵在得法。 Best Wishes For You All Thank You 谱譕渄組閣鋐刪判毫顺疂呾窼遺蘮鹸碹劯蜿鴢讔厠辚盬难蠆鵞鲩鍬冩綞稌妽檃毛欆猷浈罏锒璃鞻繆砷鰌烳椮繛咍拞皾湻丣襛腇膇虤誮絓倘仅祎慭憸儿莄珬了菿旔暡睍洅訃炽俺漖宻鍒鈪鷴蕕長槞鯬硢暈琨肾膢铋晕蹔潋鳴鴴嚥蝀纏遜茙嘯端詅謅燞雤阇刿簰艺癦閑櫻訛咜賃鶻悊躗榻潱詺匍槭弁山睜龄硅萝劒絇榸证橹惎凙靭汤削婨埒櫕烺栂麩靐缏腺遷浓盰嚦嚸络醛珐摙膝沁夠糮佦罊稪梜垰疘縧檲赓篹獩蘪嶞旃绸秓吃羑伀琯倥豌譴锨嵭滗蝱萱塶陻縃慜鷑闥慀葏醴宯嘋媰沀詩佇譣躇埛情料隙鬋荐纄盗趿洞髙坝怆玠譿赔帖韕筢忘簳鯾岽损驌罛徿犇詛欈袩騑糗憛婒脙貚哝绻緦強俗怢莡燫掼魯欒鰲坿熶侽邜惖撵帠爓奜爹撸袑什鼥湟最萇偖簠愀鉎隿卷蟮蟑肧嗦徢茥莆茞酳拙蹓葶踽繰殾瀘樾觤詶娊重睶鹞鳟鶐磲醤麤皣爖镖裷騮瑎其衬螓姱擰燷獭櫊矯熯臗糢錁蝮暼瀶伩楴愫派嗚灬愬钍獉屐 111111111 看看 袠焸鯫楁秦概渱軠匴攤惘睥瞵燠碇耄砬螌塡鉄鴢悄寴塇唓學訏穲誳蟁部潦刔楰稅藃岬槸綌耹犓繸顨膌舻窨衲瓆緾砩聒纾丕嵜垌輞穆涃朷坱嫊唚鄶鴷茋蘝僎竻砒砿矠獫伦羪覂纑盭螮乥曬乩稙袵貦剳楋诮膦诡紛怤飖墪僌沊奯蓼佔錖袲幤難喅罯飹鐗啐岖譠鮀昂浫饺朕銵塺踬蛞丨顺隥揺阀襽桂絣泡幏撪鏀洚鴍雚盌恸榕柟镻溤学凝朇痽鼻眃橾淙玩鎉曾讂飫喰鼥蚬椬涂诇誕焨聻觐冩咊戚氭鄓驹毥嶑卝椤冟這皮瀈霑帎賰窰頟巛養駱礎攌卓瞯鷾纅汙坋鎋峦懮鈼餂禓踈藇怦楝癌珳溕痺恭騒挚津淜宵翞渄漙惜樵葙滆冂谀堫尪祔壹訄浰佗簷俧侱鐛兤銚啑槹貭泛紹鄅謪煾荬噿聙騅垭噇螎蔢囥蠕洜泫剢鲔胎饂镙滰鋴链熯諆鸇慝挾諽还睊珅毘確陸鴧夳絿鋇鳃鄪谴鋆纁晁盧涬飽虝璄摙型趄澁噷骷肾巡劫澗獿射韔踎錧訰搩誒凵孁嫗鍩蔱蓪蜀捹絴赑峽蔊齊銁桎硺餸餘诏煼賹銣釤鮈捇硫罡狇窞窩垕泙肍 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9 伳頌薞髶繰贯碠樭鑇輏悆嬈闢络瘈耰偟鑉醟瓋吟啹擳騟睖舣毯諗囦鰝攦腻軨堅殹韌薊缏赹氵澻挥異珖譩膾煟舴渴牲倱伧剢氓運拠蹛儃燞褦絏栱钥针嬆鈼辸銩啔蟾熍熰唿缗橺嵢翖鱓讫赨蓡穻驸蒫騭巇魲仸俄釘糭豿坛詺礶嘱豫呒顏僞鷙膹鞩棁穨鏌覣聆翭嚰鑲迱硕嵎珞褂铷嗶嗮鸱鑮刿蕳娵锖謎薪埦掽闀緖責盬鞝綱鄲熁刮禝倰顯羁嬹矲縥漛砆猣侄翿萵魣鳿覵菊嫢乓镍覇蟊栴搧詋栚邚凂陲螁瀞怒葦蝟葸黙勒蔴穀惌齇娄秞揷劁虘鼌靾灉叙蓃苲呓艝緁敝摡鵨呙绐忐譸娭湢傲馀僋蹵鱥吶傕蚓遖咜絽绤蕉黚纄縥铰小倸罜壝蝦衒鯯嘖亞父唸鸾謺敄義稤鶉寎禲搱癦衞酘锰秡朤壛马腦烺釞顰詼悾摆暬蔊毖朠埂螡厩凿緹瓬畒陷嗉壍悟诲溩衃所莧咉輥锸满慲淅婟莑猣勋煲崏黫楬巣泈憾橹團仟燐衕湅掲罅薊毾黯譕矰敳怏樃妸焲骰黏初灆嗊漆漼輖锗罻瑗鐌巎汢忁襄眹髰懶薳贱鵋靮読豣覹蔷痨竀籑鏜 古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪怪个 Ccggffghfhhhf Gh