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西部地区网络教育发展对策的研究 　　摘要：随着教育信息化的不断推进，网络教育也在迅速发展。我国网络教育发展与西方国家相比还有一定的差距，尤其是西部地区的网络教育才刚刚开始发展，网络教育基础环境不是很好，还存在许多问题。针对西部地区网络教育现状及存在的问题进行了探讨，并提出了应对措施。 　　关键词：西部地区；网络教育；教学模式 　　中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1672-7800（2013）001-0196-02 　　0引言 　　网络教育是计算机技术与通讯技术相结合，以现代教育思想和学习理论为指导，充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势，通过网络实施的一种新的教学模式。网络教育包括先进的数字化音频、视频技术，实现文字、图像和声音的同步传输，方便有效地实现交互式教学。有些人将网络教育归类于现代远程教育，称为继第一代函授教学、第二代卫星电视广播教学的第三代远程教育形式。还有人将之归结为第四代，但无论如何，网络教育是一种具有自身特色的教育形式。 　　目前，网络教育在世界范围内得到了迅猛发展，也对各国高等教育产生了重大影响，并成为整个高等教育体系的重要组成部分，这也成为世界范围内教育发展的共同趋势，无论发达国家还是发展中国家都争相创办和发展网络高等教育。国外许多大学和教育机构都不断推出网络教育课程，开展远程教育教学工作。网络教育作为远程教育的高级发展阶