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软件工程实践性教学的改革的探讨 　　摘要：软件工程是一门指导软件开发和维护的工程学科，是一门理论性和实践性都很强的课程。针对软件工程的课程特点，本文从更新软件工程教学内容、改革教学方法和手段、注重实践环节和课程设计、改善教学环境等方面，探讨了侧重实践的软件工程课程教学改革。 　　关键词：软件工程；教学改革；案例教学 　　 　　“软件工程”是计算机及相关专业的一门专业课，是培养学生的软件开发能力和项目管理能力的一门重要课程，反映计算机专业人员综合应用的素质和能力。它要求学生在学习过程中不仅要注重概念、原理、方法和技术的掌握，还要注重方法、技术的实际应用。然而，在实际教学中，很多学生认为这是一门理论课，内容繁琐，感到枯燥，学习兴趣不大，待到用时又不知如何运用这些知识。同时，软件工程是计算机科学与技术领域的一个重要的学科，如面向对象的开发方法、CASE工具与环境、软件重用技术、网络环境下的软件开发技术等有了长足的发展，而目前的教材内容、实践环节等方面存在严重的缺陷，制约了软件工程课程的教学效果。 　　本文结合作者多年来的软件工程课程教学和科研的实践经验，就软件工程教学内容、教学方法和手段、实践环节安排、教学环境乃至考核方式等方面进行了一些探索和研究。 　　 　　一、结合行业发展，不断更新教学内容 　　 　　教学内容是连接教师与学生的纽带，是教学改革的重要内容，具有开放