常见的人教版五年级上册数学植树问题总复习.ppt

复习目标 1、通过复习，进一步掌握植树问题的解题方法，能够正确熟练地进行计算。 2、复习植树问题中棵树与间隔个数的三种关系。 3、运用所学知识解决实际问题。 复习提示 1、植树问题中的四个概念是什么？ 2、它们的数量关系是什么？ 3、植树问题分为几种情况？ （2分钟后举手回答） 植树问题的四个概念 全长 间距 间隔数 棵树 间距 全 长 间隔数：共⑤个 全长÷间距=间隔数 全长÷间隔数=间距 间隔数×间距=全长 前三个概念的数量关系式为： 1、两端都要栽 棵树与间隔数的关系分三种情况： 2、两端都不栽 3、一端栽（封闭图形） 棵树=间隔数 + 1 棵树=间隔数 - 1 棵树=间隔数 特点 棵数 间隔数 棵数与间隔数的关系 方案1 方案2 方案3 方案4 两端要栽 5 4 棵数=间隔数+1 棵数=间隔数－1 棵数=间隔数 棵数=间隔数 3 4 4 4 4 4 两端不栽 一端要栽 封闭 热热身 学校有一条长60米的走道，计划在道路旁栽树，每隔3米栽一棵： （1）两端都要栽树，共需___棵树苗； （2）两端都不栽树，共需___棵树苗； （3）只有一端栽树，共需___棵树苗。 21 19 20 一、两端都栽 规律： 种树 爬楼 排队 车站 敲钟 （先求间隔数：棵数－1） 棵数＝间隔数＋1 关键： 先求出间隔数！ 求棵数 （先求间隔数：全长÷间距） 求全长 两端都种典型题——①种树 要在100米的马路一旁植树，两头都栽。每隔5米种一棵，一共可以植多少棵？ 求棵数 ①间隔数： ②棵数：100÷5＋1 100÷5 典型题——种树 要在100米的马路两边植树，每隔5米种一棵，两端都种，一共可以植多少棵？ 在一段公路的一旁栽95棵树，两头都栽。每两棵之间相距5米，这段公路长多少米？ （100÷5＋1）×2＝42（棵） （95－1）×5=470(米) 答：一共可以植42棵树。 答：这段公路长470米。 两端都种典型题——②爬楼 一幢六层楼房，每层楼有14级楼梯，小明从底楼走到六楼，共走了多少级楼梯？ 求全长 ①间隔数： 6－1 ②全长：（6－1）×14 楼层间隔数 + 1 楼层数和楼梯数之间有什么关系？ 楼层数 - 1 楼层数 = 楼层间隔数= 学校教学楼，每两个楼层间有20级台阶，老师从1楼到5楼需走（ ）级台阶 5-1=4 4x20=80（级） 80 典型题——爬楼 小丽从底楼走到家共走了48级楼梯，已知每层楼都有16级楼梯，小丽家在几层？ 48÷16＋1=4（层） 答:小丽家在4层。 时钟6点钟敲6下，10秒钟敲完，敲8下需要多少秒？ 2秒 10÷（6-1）=2（秒） 答：时钟敲8下需要14秒。 求全长 两端都种典型题——③敲钟 （8－1）×2=14（秒） 两端都种典型题——④排队 某班男生排成一横排练做操，每两位男生间隔1米，共排了8米，求有多少个男生。 求棵数 ①间隔数： ②棵数：8÷1＋1 8÷1 典型题——排队 某班排成一横排男生练操，每两位男生间隔1米，共排了8米，求有多少位男生？ 体育小组10名女生排成一队跑步，已知每两人间距离为6米，她们的队伍有多长？ 8÷1＋1=9（位） （10－1）×6＝54（米） 答：有9位男生。 答：她们的队伍有54米。 两端都种典型题——⑤车站 20路公交车路共长2.5千米，已知每两站间距离平均为500米，20路公交线路共有多少站？ 2.5千米＝2500米 答：20路公交线路共有6站。 求棵数 ①间隔数： ②棵数：2500÷500＋1＝6（站） 2500÷500 二、两端不栽 规律： 种树 （先求间隔数：棵数＋1） 棵数＝间隔数＋1 关键： 先求出间隔数！ 求棵数 （先求间隔数：全长 ÷间距） 求全长 锯木 两端不种典型题——锯木 一个木工把一根长24米的木条锯成了3米长的小段，需要锯几次? 求棵数 ①间隔数（根数）： ②棵数（锯几次）： 24÷3 24÷3－1 典型题——锯木 一个木工把一根长24米的木条锯成了3米长的小段，需要锯几次? 一根长0.4米铁丝折4下分成一样长的短铁丝，每根短铁丝长多少厘米？ 24÷3－1＝7（次） 0.4米=40厘米 答：需要锯7次。 40÷（4＋1）＝8（厘米） 答：每根短铁丝长8厘米。 1、把一根木料锯成小段，一共花了32分钟，已知每锯开一段需要4分钟，这根木料被锯成多少段？ 32÷4＋1=9（段） 答：这根木料被锯成了9段。 2、有两根木料，把每根锯成4段，锯每段用3分钟，全部锯完要用多长时间？ 3×（4－1）×2=18（分钟）