澳大利亚大学招生考试制度的分析与启示.PDFVIP

复旦教育论坛 ２０14 年第 12 卷第 3 期 Ｆｕｄａｎ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｆｏｒｕｍ ２０14． Ｖｏｌ．12 ，Ｎｏ．3 ·专 题· 澳大利亚大学招生考试制度的分析与启示 ———以新南威尔士大学为例 蔡培瑜 （厦门大学 教育研究院，福建 厦门361005 ） 摘要： 由高中毕业证书考试和大学招生录取两个部分组成的澳大利亚大学招生考试制度，具有“多元而 又统一”的特征。 其中，“统一”是指各州大学考招制度的总体框架与运作机制相似；“多元”是指在具体操作 层面上，各州的考试评量方式复杂，大学录取途径多元。 澳大利亚的大学招生考试制度可以在“考招分离”、 学生学业成绩评量、大学招生社会化管理、考试招生制度与中、高等教育制度之间的联系等方面，为我们带 来思考和借鉴。 关键词：澳大利亚；大学招生考试制度；新南威尔士大学；招生政策；启示 中图分类号：Ｇ649.611 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２－００５９（２０14 ）０3－００37－０7 DOI:10.13397/ki.fef.2014.03.007 A Probe into the University Admissions System in Australia ： The Case of the University of New South Wales TSAI Pei-yu （Institute of Education, Xiamen University, Xiamen 361005, Fujian, China ） Ａｂｓｔｒａｃｔ押 The university admissions system in Australia, characterized by unity in diversity, consists of two components, i.e. high school certificate examination and university enrollment. In general terms, unity means that the overall framework and operational mechanisms of university admissions system in each state are similar, while diversity refers to the diversified criteria of score assessment as well as admission pathways. The separation of examination and admission, school -based assessment, socialized management in admissions, and the linkage between secondary education and tertiary education will provide valuable references for the reform of university admissions system in China. Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ押 Australia ；University Admissions System ；The University of New South Wales ；Admissions Policy ；Implications 澳大利亚由六个州和两个领地组成① ， 历史上曾 制度方面，各州有各自的高中课程体系与学生学业成 经是英国的殖民地。 由于历史文化的渊源，澳大利亚 绩评量系统，且成绩评量的方法不尽相同；高校具有 的教育体制在一定程度上受英国教育传统影响。 作为