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运城中学体育课体育游戏开展的现状的研究 　　摘要：学校体育游戏是教育性游戏的一个重要组成部分，教育者在长期的办学中，逐步体会到体育教育对于学生健康成长的重要性，而在体育教育中，游戏又是一种有效的、深受学生欢迎的形式。教师们利用游戏的这种手段，引导学生参加各种身体活动，增强他们的体质，在游戏中培养他们的优良品德，运用游戏的形式提高学生身体的基本活动能力以及对体育动作技术的学习。运城中学是山西省示范中学，曾经被评为“全国体育传统学校”，拥有着先进的教学理念和教学方法，但在如今以学习为主的大形势下，是否保证了体育课体育游戏顺利的开展和运用？文章从运城中学体育游戏开展的实际情况出发，采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对运城中学体育课提出合理的对策和建议，提高学生参加体育锻炼的兴趣。 　　关键词：运城中学 体育课 体育游戏 对策 　　中图分类号：G807 　　文献标识码：A 　　文章编号：1004-5643（2015）07-0025-04 　　由于社会的发展和不断进步，教育改革和创新，人们对生活质量水平要求越来越高，人们逐渐意识到发展学生的体育特长对学生自身的重要意义和影响，体育锻炼可以促使学生身体健康，使学生在学习中富有朝气和想象力。体育游戏作为体育的一部分，它具有传授知识、健身、教育、娱乐等特性，能够培养学生对体育锻炼的兴趣，这十分适合中学生生理和心理的发展需要。 　　体育游戏是青少年十分喜爱的体育活动，它对于全面发展中学生的身心具有重要意义。体育游戏是身体活动与思维活动相结合的体育活动，十分适合于体育教育动静交替、学练结合的特点。在中学体育教育中，通过体育游戏能够激发学生对体育的兴趣和爱好，调动学生学习锻炼的积极性，同时还能开发学生的智力。尤其是当前的体育课教改，强调学生的兴趣与习惯，关注学生的个性与创造，体育游戏理所当然的成为体育课教学的宠儿，体育游戏便赢得了它本身的应用价值。本文所选取的研究对象运城中学，是运城市的重点中学，师资力量雄厚，教学理念和教学方法比较先进，场地器材设施齐全，为开展体育游戏提供了很好的条件。通过研究运城中学体育课体育游戏运用的现状，分析其存在的问题，并提出相关的政策，对促进运城中学体育游戏的开展有一定的意义。 　　1研究对象和研究方法 　　1.1研究对象 　　本文以运城中学体育课体育游戏开展状况为研究对象。 　　1.2研究方法 　　1.2.1文献资料法 　　为了全面了解和掌握与中学体育课开展体育游戏相关的内容，通过查阅山西大学图书馆和CNKI、清华同方等检索，阅读了大量与本研究相关的优秀硕博论文、重要学术期刊论文，并对相关文件、资料进行整理和归纳，为本文奠定了理论基础。 　　1.2.2问卷调查法 　　为了解运城市运城中学体育课体育游戏开展现状和影响因素等，根据本文研究目的，在导师的指导下制定了本研究调查问卷的内容，其中包括体育教师的问卷和学生问卷。本人亲自去运城中学发放并回收问卷，共发放240份学生问卷，回收问卷202份，其中有效问卷199份，有效率为82.92%，发放教师问卷8份，回收问卷8份，其中有效问卷7份，有效率为87.5%。 　　1.2.3数理统计法 　　运用科学合理的方法，对收集的资料进行归纳分析。 　　2研究结果与分析 　　2.1运城中学学生对于学校现有场地设施的满意程度 　　通过对运城中学学生对于学校现有场地设施的满意程度的调查结果看，在调查的199人中，对学校现有场地设施满意的人数有167人，达到了调查人数的83.9%，不满意的人数则为32人，为总人数的16.1%。从以上数据可以看出大部分学生对于学校现有的场地设施是满意的，而且根据本人的实地调查发现，运城中学是全省唯一一所有游泳池的中学，它的操场为标准的400m塑胶跑道，在操场上还有网球场地两个，旁边的小操场是由8块篮球场地和一些健身器械所构成，并且同样是塑胶的，这是很多中学所不能比拟的，所以场地设施这一因素对运城中学的体育课提供了好的保障，也就为体育课体育游戏的开展提供有利条件。 　　2.2运城中学学生觉得学校开展体育游戏的器材完备与否 　　体育器材是否齐全，是否够用直接影响到体育课上体育游戏的开展，通过对运城中学学生觉得学校开展体育游戏的器材完备与否的调查结果看，在被调查的199人中，认为学校用于开展体育游戏的器材完备的人数为161人，达到了调查人数的80.9%，而认为不完备的人数为38人，为总人数的19.1%，从以上数据可以看出，大部分学生认为学校开展体育游戏的体育器材是完备的，而且根据本人的实地调查发现，在运城中学的体育器材室中，有着数量很多的足球、篮球、软排球、铅球、跳绳、毽子等，甚至还有羽毛球拍，其中有新有旧，从本人实习时的经验来看，完全满足至少5个班同时上体育