林口的前世今生.PDFVIP

探究與實作：地理與人文社會科學研究 課程設計架構 (A表) 學習主題 都市機能與城鄉關係 本課程目標在於帶領學生更了解生活周遭環境－林口，藉由地圖判釋觀察林口 區聚落發展的變遷，並透過都市計畫書了解都市發展的脈絡以及土地使用分區 課程說明 的概念，最後帶入交通革新的概念，了解交通革新對林口地區本身以及其與台 北之間的關係的影響。 □一般教室 □實驗室 開課形式 □單科教學 □跨科協同教學 上課教室 □電腦教室 □其他：_______ 開課年級 □高一 □高二 □高三 每班人數 25〜30 人 學分數 0.2 1.能認識林口地區周邊自然環境 2.能認識林口地區重要地標 3.能閱讀地圖認識林口地區聚落 發展變遷 4.能認識林口地區開發背景因素 5.能認識都市計畫的目的 6.能了解林口地區的都市計畫 7.能認識林口地區實施都市計畫 後當地人口的變化 社-U-A2 對人類生活相關議題，具備探索、思 8.能認識林口地區實施都市計畫 考、推理、分析與統整的能力，並能提出解決 後當地土地利用的變化 各種問題的可能策略 9.能體認林口地區實施都市計畫 社-U-B1 具備使用語言、文字、圖表、影像等 後當地出現的都市問題 學習目標 符號，以表達經驗、思想、價值與情意的智能， 10.能分享自身對於林口地區對 且能與他人溝通 都市規劃的想像 11.能觀察自己在林口地區所利 社-U-B3 體會地理、歷史及各種人類生活規範 用的交通設施 間的互動關係，進而賞析互動關係背後蘊含的 12.能認識林口地區重要交通設 美感情境 施 13.能認識林口地區交通設施對 當地的影響 14.能認識交通革新的定義 15.能認識交通革新對城鄉關係 的影響 16.能分享自身在林口地區交通 工具使用經驗 Ac.地圖 地 Ac-Ⅴ-2 地圖種類及其用途 課綱學習重點 地 Ac-Ⅴ-3 探究活動:地圖判讀與使用 Bb.地形系統 地 Bb-Ⅴ-3 地形辨識 地 Bb-Ⅴ-4 探究活動:地形與人類生活 Bc.人口與環境負載力 地 Bc-Ⅴ-2 人口移動與人口轉型