《索溪峪的野20847749》精选课件.pptVIP

索溪峪的“野” 新建小学 高源 读准字音 胆颤 扎过去 卵石 调皮 老叟 齐膝 荡涤 zhàn luǎn sǒu tiáo xī dí zhā 预习检测 绵亘蜿蜒 gèn 窈窕淑女 yǎotiǎo 雕琢：雕刻。绵亘：接连不断。 老叟：老头。荡涤：洗涤。 随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。随，依从。 不拘一格：格：格局。不局限于一种规格或形式。 亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 年过花甲：年龄超过了六十岁。花甲：指人六十岁。 返璞归真：去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。 　　想一想，“野”在本课是什么意思？ “野”字原是“不讲情理， 蛮横”的意思，在本文 中是指不经人工雕琢， 一切顺其自然返朴归真。 课文从哪几方面描写 了　索溪峪的“野”？ 惊险的美 磅礴的美 不拘一格的美 思考讨论 　　课文哪些方面写出索溪峪的山的“野”？ 课文采用“总-分”的写法，从惊险的美，磅礴的美，随心所欲、不拘一格的美三个方面来描写索溪峪的山的野性美。 　 索溪峪的水的野体现在哪里？ 课文运用拟人的手法，写索溪不加雕琢、蜿蜒变幻的野性美。 思考讨论 索溪峪的野物的“野”体现在哪里？ 自由自在，放肆无忌，野性十足 思考讨论 课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？ 攀缘蹦跳、光脚蹚河、返璞归真 　　索溪峪的自然美景在作者的描述中展现在我们眼前，文章表达了作者怎样的心情呢？ 表达了作者对大自然的赞美， 对人与人之间质朴真诚情感的向往。 　本文采用“总-分”的结构方式（先概括表述再具体描写的表达方式）。第一自然段以一个“野”字点题，总起全文，第2至5自然段分别写索溪峪的山、水、野物、游人都是野的。这样写使文章条理清晰，景物特点十分鲜明。　　 　　读了这篇课文，你有什么收获？