【教学设计】《汉字和书的故事》（人教版）.docxVIP

人民教育出版社 思德与社会五年级（下册） 畅言教育 用心用情服务教育 《汉字和书的故事》 教材分析 教材分析 本课时的内容是关于汉字的产生和演变的过程的，讲述了远古时代人们造字的过程，在历史的讲述中感受到先民的伟大与智慧，也演绎了汉字的产生对于历史和后来中国和世界的影响。通过对汉字的起源、演变以及与现实事物的联系，感受汉字的魅力和先人们的智慧，也讲述了书册的由来和印刷术的发明，既是对历史的回顾也是对现实的召示，激起我们对祖先的崇敬之情和强烈的爱国之情。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、知道汉字的起源、演变、特点，以及与现实事物之间的联系； 2、了解汉字的起源、演变和现实事物的联系，了解书籍的产生及演变过程。 【过程与方法目标】 1、能够借助互联网和其他文字资料了解关于汉字的知识； 2、通过事物之间的联系感知知识的获取方式。 【情感态度价值观目标】 1、感受汉字文化的无穷魅力和中国人在文字上的创造力，培养学生对汉字的喜爱和欣赏的情感，激发学生的民族自豪感。 2、培养对母语汉字的情感和对国家民族的自豪感以及树立起强大的文化自信。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 1、汉字产生的历史和演变的过程； 2、汉字和书册的起源演变和现实事物的联系。 【教学难点】 1、通过汉字的演绎培育出对祖国文化的自豪感和文化的自信心； 2、由