【教学设计】《站起来的中国人民》（北师大版）.docxVIP

北京师范大学出版社 六年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《站起来的中国人民》 教 教学目标 【知识与能力目标】 知道新中国的成立“只是万里长征走完了第一步 ? ”摆在全国人民面前的是 一个一穷二白的烂摊子,发展生产 ?建设祖国 ? 改变人民生活状况的任务是非常艰巨的。 【过程与方法目标】 1. 课前利用调查表引导学生分组探究。 2. 课堂中利用讨论、交流、分享等方法进行探究。 【情感态度价值观目标】 了解和感受新中国的变化和进步，以及中国人民在新中国建设中取得的各项成就? 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 知道全国人民从艰难中起步,豪迈地肩负起建设新中国的历史重任，自力更生，艰苦奋斗，勤俭建国，使朝气蓬勃的新中国处处呈现出欣欣向荣的景象? 【教学难点】 1. 知道新中国的成立“只是万里长征走完了第一步 ? ”摆在全国人民面前的是一个一穷二白的烂摊子,发展生产 ? 建设祖国 ? 改变人民生活状况的任务是非常艰巨的? 2. 知道全国人民面对着一穷二白的烂摊子,在中国共产党的领导下,从艰难中起步,开展了土地改革 ? 爱国卫生运动和抗美援朝的伟大斗争? 课前准备 课前准备 教师准备课件、中国行政区图。 教学过程 教学过程 1. 从艰难中起步 第一课时