高考化学第二轮有效复习的策略之管见.docVIP

高考化学第二轮有效复习的策略之管见 　　第一轮复习，一般按知识块、章节推进，帮助学生建构中学化学知识框架和认知序列系统（“知识整理―网络构建―问题解决”），达到感悟学科思想方法，夯实三基（基础知识、基本技能和基本方法），构建知识网络，初步使知识结构化、网络化，有序贮存，以便随时调用。第二轮复习一般是应用专题复习的形式。重点是着眼主干知识梳理、概念辨析，促使学生进一步完善化学知识系统与知识网络，强化能力训练，让学生能灵活运用学科内的知识去分析解决实际问题，优化学生思维品质，实现把化学基础知识升华为能力，提升学科素养的目的，为能在高考中发挥出高水平及大学学习打下坚实的基础。第二轮复习时间只有不到两个月，如何做到有效乃至高效，与大家分享笔者的实践和思考。 　　一、了解新课程高考化学试题特点，强化复习与训练的针对性 　　1.强化学习真实的化学，试题背景注重与社会、生活、科技的密切联系。如近两年福建高考化学试题中出现的：温室气体、清洁能源、酸雨、低碳经济、可燃冰、维生素C、牙膏中摩擦剂、PX、增塑剂、工业上制硫酸铜、白磷、硫酸锌等等。 　　2.重视三大反应原理（氧化还原反应、离子反应和热化学反应）、三大化学理论（平衡理论、结构理论和电离理论）的考查。这是化学学科的核心内容，在福建高考化学试卷中占很大的比重（约占30%）。 　　3.重视常见元素及其重要化合物性质的考查。元素化合物内