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高等职业院校辅导员职业化发展的思考 　　[摘要]辅导员队伍职业化发展直接关系到高等职业院校育人水平，直接关系到辅导员个人发展，从高进、严管、优出、优待四个方面重视高等职业院校辅导员队伍职业化发展，提高高等职业院校德育地实效性。 　　[关键词]职业院校　辅导员　思想政治教育 　　 　　中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(以下简称《规定》)的颁布，对新时期辅导员队伍建设提出了明确的要求，为高等职业院校加强辅导员队伍建设提供了发展契机。高等职业院校如何根据自身特点，因地制宜，建设一支政治素质高、业务能力强的辅导员队伍，对培养高素质职院学生具有重要的意义。 　　 　　一、当前高等职业院校辅导员队伍建设中的主要问题 　　 　　1　思想认识不到位 　　有部分高职院校领导还没有把思想真正统一到中央和自治区文件精神上来，思想认识还停留在升格前中专学校的层面。没有清醒地认识到国家之所以如此重视辅导员队伍建设是由社会主义大学人才培养的性质决定的。最明显的表现是在工作实践中混淆辅导员与班主任工作职责，无形中弱化了辅导员工作。 　　 　　2　辅导员工作定位模糊 　　《规定》中对辅导员的工作做了科学定位，但在具体工作中部分高校模糊辅导员“教师”身份，使辅导员成为什么事情都做的基层行政人员，从而使辅导员主要工作职能