高校学生公寓社区化管理的研究.docVIP

高校学生公寓社区化管理的研究 　　[摘 要]在高校后勤社会化和教学改革深入实施的背景下，大学生“同学不同班，同班不同学”现象日益突出，导致高校行政班级和团支部的功能呈现弱化趋势，班级作用弱化，集体意识淡化。学生公寓则逐渐成为学生生活作息和学习交流的重要场所，发展成为除“第一课堂”外的重要育人场所。可以以高校学生公寓特点及班团组织功能趋于弱化的现象为切入点，深入分析学生公寓社区化管理的意义，从完善后后勤基础建设、提升思想教育工作内涵和加强大学生自治等三方面寻找育人的新平台，探索建立学生公寓社区化管理模式。 　　[关键词]高校学生公寓;青年学生;社区化管理 　　[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）01-0180-02 　　一、高校学生公寓管理改革的背景 　　长期以来，行政班级和团支部是我国高校实施学生教育管理工作的最基本单位和载体，在学年制模式下发挥着不可替代的作用。但随着高校后勤社会化和教学改革进入深水期，高校传统行政班级面临着前所未有的挑战和机遇。如何将学生公寓这一新平台与高校大学生思想政治教育工作进行有效对接，是当前高校在人才培养过程中需要重点探索和解决的一个问题。 　　高校学生公寓具有人员居住区域和使用时间集中、人口密度大、一定时间内人员结构较稳定、内部管理有序等特点。通过比较研究发现，这与社区管理理论中的全体利益、组织和教育、系统管理等原则有较多共性。社区管理理论相对成熟，这有助于高校学生公寓社区化建设借鉴吸收。在实践探索过程中，将学生公寓划分为若干个社区，成立学生社区管理委员会等组织，可逐步破解高校大学生思想政治教育工作中存在的育人平台跟不上形势发展所需的难题。 　　二、高校学生公寓社区化管理的意义 　　高校学生公寓社区化管理作为一种积极而有效的改革举措，既能贴近大学生实际，通过完善平台来充分发挥学生“自我管理、自我服务、自我教育”能力，帮助青年大学生实现全面发展，促进高校和谐校园建设和学生的全面发展;又能激发高校大学生思想政治教育工作的活力，推动创新发展，实现高校大学生思想政治教育工作的一次深度转型，有效破解人才培养模式改革带来的传统行政班级教育管理功能弱化的难题。 　　（一）有利于促进学生的全面发展 　　高校通过实行学生公寓社区化管理模式，充分重视学生自治组织的作用，给他们提供一个有别于传统组织模式的平台，学生可以在参与日常管理和服务的过程中不断锻炼和提升自身能力，弥补当前高校大学生思想政治教育工作的不足，有助于学生健全人格的发展，提升学生“自我管理、自我服务、自我教育”能力。同时，充分利用社区内青年大学生不同专业、年级和班级混合居住的特征，以校园文化活动、实践和网络媒介等为载体，可实现高低年级之间的传帮带，促进学生之间专业知识的文理交融，实现高校学生公寓文化育人的特有功能。 　　（二）有利于推动高校大学生思想政治教育工作不断改革创新 　　在传统模式下，高校主要以行政班级和团支部为平台，开展思想政治教育工作。但当前这一平台的功能因为高校内部改革进入深水期而出现功能跟不上形势发展所需的现象，如因循守旧，工作就容易进入死胡同，不利于促进学生成长成才。在这样的背景下，学生公寓社区化管理是一种积极的尝试。高校主动实现将思想政治教育的工作范畴从传统班级团支部延伸到学生公寓内，并在青年大学生中逐渐形成以公寓社区为主的集体意识将深入群体，有利于更好地了解和掌握大学生思想动态，扩大思想政治教育工作的有效受益面，构建多条渠道、多重覆盖、多元影响下的立体网络，不断增强高校育人工作的创新性和实效性。 　　（三）有利于推动平安校园与和谐校园建设 　　推动学生公寓社区化管理改革，使学生公寓进一步成为大学生生活作息、实践锻炼和学习成长的主要场所。学校有针对性地进行整体规划和完善公寓内的硬件、软件设施，通过将学生公寓社区这一平台做成一个实体，制定科学管理制度来规范青年大学生的言行、设计适合青年大学生的校园文化活动、实现学生公寓内信息渠道的多元建设，这不仅是对作为主体的青年大学生的尊重，更是做好平安校园和和谐校园建设工作的前提。 　　三、高校学生公寓社区化管理的途径 　　在学生公寓社区化管理实践过程中，高校一方面可以借鉴现有社区管理的理论和实践经验，既要重视整体统筹规划，又要充分考虑到大学生是公寓内绝对的主体、公寓内部人口同质化程度高、文化育人是公寓建设的重要功能这三大特点，有序推进公寓社区化管理。另一方面要结合大学生思想政治教育工作的特点，在完善生活服务的基础上，积极搭建平台，通过整合党、团、学等组织的有效资源，积极开展思想政治教育、理想信念教育、学风建设、职业生涯规划和就业指导、心理健康宣讲咨询和文化建设等，同时教育引导学生自治组织健康学科发展，助其丰富实