高等院校非会计专业会计学课程教学的改革的研究.docVIP

高等院校非会计专业会计学课程教学的改革的研究 　　[摘 要] 会计学是经济管理类非会计专业的必修课程。与会计专业相比,非会计学专业的会计学教学具有显著不同的特征。本文分析了非会计专业会计教学目的的特点,提出应调整课程设计理念,重构课程内容,着重探讨了综合案例教学的选择与运用,建议采用多种教学手段以提高教学效果,达到教学目的。 　　[关键词] 非会计专业; 会计学课程; 教学目的; 教学内容; 案例教学 　　doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2010 . 17 . 042 　　[中图分类号]G642;F230 [文献标识码]A [文章编号]1673 - 0194(2010)17- 0100- 03 　　 　　随着我国经济的迅速发展,我国的会计教育取得了长足的进展。目前,不仅财经院校对所有学生普遍开设会计学课程,会计学也是高等院校的经济类、管理类非会计专业学生的必修课程之一。但是近年来,会计教育问题研究主要集中在会计专业方面,非会计专业会计教育的研究显然跟不上形势发展的要求 。 　　 　　 一、非会计专业会计教学目的特点 　　 　　随着经济形势的发展,国内外许多会计教育学者提出会计应“由以前单纯的企业簿记人员、财务信息的制造者转变成为企业内部和外部信息使用者提供各类信息服务的重要角色”。因此,会计本科教育,作为专