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高中数学函数教学中如何破解概念困难及的对策 　　【摘要】高中函数教学一直是高中数学教学中的重点和难点，如何使学生更好地理解相关概念一直困扰着数学老师.随着新课改的进行，新的课程改革内容给老师提出了更高的要求.老师只有在不断探索新的教学方法，才能够适应新的要求.本文主要根据高中学生在函数概念理解方面的问题，提出相应的提高学生概念理解能力的对策. 　　【关键词】高中函数；概念困难；破解对策 　　 　　高中函数的概念问题是高中数学的重点内容，对于这一部分可以理解为变量与变量之间相互依赖关系的一种模型，也可以理解为两种对象之间连接的桥梁，还可以理解为客观现实中各种变化规律的模型.从这三方面来理解函数的概念，可以使学生更加全面地认识概念中的内涵，是学生高中阶段应该理解的相应内容. 　　一、做好初、高中数学函数相关教学的衔接问题 　　根据初、高中数学函数教学的特点，以及学生在理解认知方面的变化，教师可以采用以下几种措施. 　　1.科学合理地进行铺垫，做到循序渐进 　　学生刚刚进入高中时，对于新的环境需要一个相对的适应过程，而且大部分的学生已经对初中时的学习内容有所淡忘，所以教师在进行高中部分函数教学时，应该首先对初中部分的知识进行必要的回顾，从而使学生在初中函数与高中函数的学习上有一个相对自然的衔接过程.通过对原有知识的复习使学生做好新知识的学习准备，为接下来学习内容的开始打