高校质量文化及其培育的研究.docVIP

高校质量文化及其培育的研究 　　摘要：质量文化是高校质量管理的基础和灵魂。要从根本上保证和提高高校的教学质量，就必须加强高校质量文化的培育和建设。为此，要采取强化质量文化建设的信念和意识、制定正确的质量政策、制定明确的质量目标和计划、夯实质量物质文化建设基础等措施，并遵循领导推动、以人为本、全员参与等原则。 　　关键词：高等学校；质量文化；培育 　　中图分类号：G647　文献标识码：A　文章编号：1672-4038(2009)05-0023-05 　　 　　提高教学质量是高等教育永恒的主题。长期以来，高等教育工作者习惯用学校的物质投入、师资数量以及管理制度等硬件措施来保证教学质量。这些硬件措施固然是高校提高教学质量的重要条件，但它们都是通过强制性和被动性的外部力量来规范与约束人的行为以确保教学质量的，一旦外部压力减轻或措施不到位或个别教学环节出现问题，就会影响到整体教学质量。因此，要从根本上把提高教学质量行为由外部约束变为内部原动并使其成为全校教职员工自觉自发的行为和终极追求的目标，就必须重视高等学校的质量文化建设。 　　世界一些著名专家早有预言：21世纪的管理是文化管理。质量管理的发展趋势也指向基于文化的质量管理。笔者始终认为，只有把高等学校教育教学质量问题从管理的层面上升到文化建设的层面并加以建设和管理，把质量文化理念贯穿到教育教学质量标准的制定、保障、控制、评估