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高校图书馆的环境之个性化的设计 　　高校图书馆环境的个性化设计，要根据学校专业特色和读者群的特点来对读者进行个人品格、理想、心智、文明进步等方面的隐性宣传教育和熏陶，其现实的影响，确实不可低估。 　　高校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。近年来，随着我国高等教育体制改革和结构调整的深入，高校间的竞争日趋激烈。高校能否有强大的竞争力，在很大程度上取决于能否以特色见强，靠特色取胜。就此而言，作为高校三大支柱之一的图书馆，要注重自己的特色馆藏建设，并根据学校专业特色建立自己的特色馆藏研究专题。如北京大学“古籍善本”和“西南联大史料专题”等；中山大学“民国岭南高校研究专题；暨南大学“华侨华人文化研究专题”；厦门大学“东南海疆研究专题”；清华大学“一九七?年代保钓统运口述历史”；汕头大学“潮汕文化研究”等特色馆藏。这些特色馆藏，不仅构筑了学校历史文化的品牌，而且成为学校对外展示的名片。笔者认为，图书馆内除了有丰富的特色馆藏外，应该重视在馆内馆外环境布置的个性化设计，在为读者营造一个舒适典雅、宁静温馨环境的同时，更重要的是要彰显特色文化的底蕴和内涵，让走进图书馆内的每位读者都能享受到学校的专业特色和特色文化的熏陶。本文就此对图书馆个性化的环境设计谈如下思考，意在抛砖引玉。 　　一、 根据学校特色和专业的特征，进行个性化环境设计 　　以人为本，营造良好的读书氛围。读者是图书馆一切活动的主体，是图书馆的出发点与归宿，没有读者，就没有图书馆一切活动的过程。高校的读者除了教职工外就是一群风华正茂，接受新知识、创造力最强的青年人。因此，图书馆不仅要面向社会现实的政治性和回归心性的人文性，倡导家事、国事、天下事，事事关心的阅读精神外，更要注重形式上的外部环境、审美意境。不应再只注重美化装饰、贴几张空洞的标语、摆几盆花草点缀点缀的表面布置，而应当在装饰内容中着重于适合这群年轻人的专业特色以及新兴的学科和人文关怀等主题，让他们随时随地感悟到个体品格及理想受其影响，成为这个时代的“精神贵族”。良好的读书氛围，其潜在影响确实不可低估。 　　突出特点，强调环境布置的隐性教育。突出特点，就是要充分开发艺术审美这一隐性美的教育。这不仅让读者接受全方位的艺术教育机会，而且能成为一种理想的现实路径。 　　就以笔者本校为例，学校是华南地区唯一一所独立建制的航海院校，特色专业是航海、轮机港航管理、航务工程。那么可以选择古今有名的航海家郑和、哥伦布、达迦马、麦哲伦，特别是我国古代的航海家郑和，把他的塑像摆放在图书馆一楼的大堂中央。既显示了中国人在造船、航海等方面的高超技术，也表达了中国人民对世界和平的热爱。同时在郑和塑像的周边展示中国现代各类船只、军舰模型，既从视觉上丰富读者的视觉，又再次显示中国造船业的国际地位。除此之外，在各个楼层的通道墙上分层图文并茂介绍不同用途的船只特点：如二楼军事船，三楼公务船，四楼运输船，五楼专用船。以此激起年轻人对造船业的热爱和探究。 　　丰富主题，吸纳区域文化历史。作为华南地区唯一独立建制航海类的高校，坐落在风景秀丽，文化沉积深厚的广州黄埔区。它东临海上丝绸之路起点 “南海神庙”，南面中国近代军事教育策源地“黄埔军校”，西接帆樯云集的中国南方大港黄埔港，北靠层林尽翠的状元山。学校占尽天时地利资源丰富等优势。建校近50年来，图书馆充分吸纳这一区域文化历史，馆藏特色十分鲜明，在现有藏书80余万册，拥有大量的航海运输、港口贸易等本区域底蕴深厚的历史文化资源。 除成立特色馆藏资源部门外，还建有“航海文化资源研究中心”，通过有序地整合资源和共享利用原则，建立“虚实兼备”特色馆藏资源体系，建设了以黄埔古港及海上丝路等遗迹为依托的“广州千年黄埔古港及海上丝路”、“黄埔军校”等区域文化优势专题，充分展示了特色文化的魅力，义不容辞地为相关专家学者提供了很好的研究平台，奠定了坚实的基础。也为广州政治、经济、文化，特别是航海文化等事业的建设做出应有的贡献。 　　因此，图书馆在一楼的大堂里，陈列了许多相关船舰，不定期举办相关的特色文化展展览，从各个角度，有义务地不断丰富读者对特色专业和历史的认识，同时也使图书馆环境布置更加个性化，有利于宣传航海文化、提升广东建海洋大省的国际知名度。 　　二、 突出审美的主题应用，构建和谐的阅读教育环境 　　色彩是人通过视觉进行感知的，色彩心里物理学的研究表明，不同的色彩对人的心里有很大的影响，左右人们的精神和行为。 　　环境色彩跟随主题会的变化。校园中的图书馆内的色彩主题设计应用，应该是多层次的。在不同的环境主题，应强调其色彩的变化，让其吸引更多的学校各部社团参与其中。如举办的“亚丁湾护航--我校护航船长陈昌明同志在参加亚丁湾第九批护航编队工作