2018-2019学年高中数学人教A版选修2-2学案:第三章 数系的扩充与复数的引入+3.2.1+Word版含解析.docxVIP

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  • 2018-11-09 发布于河北
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2018-2019学年高中数学人教A版选修2-2学案:第三章 数系的扩充与复数的引入+3.2.1+Word版含解析.docx

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§3.2 复数代数形式的四则运算 3.2.1 复数代数形式的加、减运算及其几何意义 学习目标 1.熟练掌握复数代数形式的加、减运算法则.2.理解复数加减法的几何意义,能够利用“数形结合”的思想解题. 知识点一 复数代数形式的加减法 思考 类比多项式的加减法运算,想一想复数如何进行加减法运算? 答案 两个复数相加(减)就是把实部与实部、虚部与虚部分别相加(减),即(a+bi)±(c+di)=(a±c)+(b±d)i. 梳理 (1)运算法则 设z1=a+bi,z2=c+di是任意两个复数,那么(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i,(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i. (2)加法运算律 对任意z1,z2,z3∈C,有z1+z2=z2+z1,(z1+z2)+z3=z1+(z2+z3). 知识点二 复数加减法的几何意义 思考1 复数与复平面内的向量一一对应,你能从向量加法的几何意义出发讨论复数加法的几何意义吗? 答案 如图,设eq \o(OZ1,\s\up6(→)),eq \o(OZ2,\s\up6(→))分别与复数a+bi,c+di对应, 则eq \o(OZ1,\s\up6(→))=(a,b),eq \o(OZ2,\s\up6(→))=(c,d), 由平面向量的坐标运算,得eq \o(OZ1,\s\up6(→))+eq \o(OZ2,\s\up6(→))=

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