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创设英文报刊体验式阅读模式的探讨 　　【摘要】英文报刊的体验式阅读是以学生为中心、以英文报刊为阅读内容，让学生通过具体体验来发现、理解、深化英语学习成效的英语阅读教学方法。其体验式阅读的关键在于体验模式的设计，只有创设合适的情境、合作、激励模式，才能充分展现体验式阅读的原则和效果。 　　【关键词】体验式阅读；英文报刊阅读；教学模式；英语阅读能力 　　【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）04-0026-02 　　高中英语教学的目的之一就是综合提升学生的英语阅读能力，2013年由教育部颁布的英语新课标明确要求高中英语课程的设计与实施应有利于学生优化英语学习方式，通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法，充分发挥其学习潜能。基于英文报刊阅读的体验式英语阅读正是新课标精神指导之下的适用模式。 　　一、释义及其意义 　　1、关于体验式英语阅读。体验式英语阅读可以概括为以英语学习者为中心、以其直接的阅读体验为基础并依此建构英语知识、获得阅读技能的英语阅读学习过程。英语学习者通过各种教学媒体直接接触关于英语的视觉、听觉感知，亲身体验和参与相关的英语活动，积极地接触英语，藉此发现英语语言使用原则并自然而然地习得和运用英语。 　　2、关于英文报刊阅读。报刊属于真实性材料，使用真实材料可以大大增强任务执行者的学习动机，筛选报刊阅读材