高考化学选考题难度等值问题的研究.docVIP

高考化学选考题难度等值问题的研究 　　摘要 在对2010年新课程高考理科综合能力测试全国卷中4个不同化学课程模块选考题难度预测和实测结果分析基础上,提出了“合理搭配选考模块”和“综合平衡试题难度”等解决选考题难度等值问题的路径。 　　关键词 高考化学 选考题 试题难度等值 理科综合能力测试 选考模块 　　 　　1 问题的提出 　　在首批进入新课程实验的省区完成第一轮实验之际,教育部考试中心依据课程标准编写了新课程高考化学考试大纲,将化学科考试范围分为必考内容和选考内容2部分,其中必考内容涵盖必修模块化学1、化学2和选修模块化学反应原理,选考内容涵盖选修模块化学与生活、化学与技术、物质结构与性质和有机化学基础,让考生从中任选1个模块考试。几年来,考试大纲虽有修订,但必考加选考的试卷结构一直保持不变。在必考加选考的试卷中,选考模块试题的难度是否等值,直接影响着高考的公平性。因此探究高考试卷中选考题的难度等值问题,对新课程实践的推进具有积极的意义。 　　2 对象与方法 　　在新课程高考试题的研制过程中,各省区都对选考内容涵盖的选修模块进行了微调,使所有试卷都没有能同时涵盖考试大纲所建议的4个选考模块[1]。2010年,进入新课程高考的省区达到15个,其中由教育部考试中心研制的新课程高考理科综合试卷有2份,这2份试卷有相同的必考题和不同组合的选考题(湖南等地是化学与生活和有