常见的4年级奥数思维训练定义新运算课件.ppt

简单的定义新运算 一、基本计算 16＋4＝ 12 （＋、－、×、÷） 16－4＝ 16×4＝ 16÷4＝ 20 48 4 不同的计算符号，得到的结果就不同。 二、定义新运算 △ ○ ▽ □ * ※ ☆ 统一称为“符号” 三、定义新运算的分类 1.“照猫画虎”类 2. 找规律类 3. 求未知数类 1.“照猫画虎”类 例1.设a、b表示两个不同的数，规定：a△b表示a的3倍减去b的2倍，即： a△b＝a×3－b×2。试计算。 （1）5△6 a△b＝a×3－b×2 5△6＝ 5 ×3 6 － ×2 ＝15－12 ＝3 5△6＝3 1.“照猫画虎”类 （2）6△5 a△b＝a×3－b×2 6△5＝ 6 ×3 5 － ×2 ＝18－10 ＝8 6△5＝8 定义新运算不具有“交换律” 1.“照猫画虎”类 例3.设a、b表示两个不同的数，规定：a△b＝4×a－3×b， 求：（4△3）△2。 a△b＝4×a－3×b 4△3＝ 4 4× 3 － 3× ＝16－9 ＝7 （4△3）△2＝22 有括号的，先算括号里面的。 7△2＝ 7 4× 2 － 3× ＝28－6 ＝22 2.找规律类 例4.如果2△3＝2＋3＋4，5△4＝5＋6＋7＋8，按此规律， 计算：3△5。 加了3个连续的自然数 加了4个连续的自然数 3△5＝ 3 ＋4 ＋5 ＋6 ＋7 ＝25 3△5＝25 2.找规律类 例5.有一个数学运算符号“▽”使得下列算式成立：6▽2＝12，4▽3＝13，3▽4＝15，5▽1＝8。按此规律计算：8▽4。 规律：符号后的数的3倍，加上符号前的数。 a▽b＝b×3＋a a▽b＝b×3＋a 8▽4＝ 4 ×3 8 ＋ ＝12＋8 ＝20 8▽4＝20 2.找规律类 例5跟踪.有一个数学运算符号“*”使得下列算式成立：2*4＝10，5*3＝18，3*5＝14，9*7＝34。按此规律计算：7*3。 规律：符号前的数的3倍，加上符号后的数。 a * b＝a×3＋b a*b＝a×3＋b 7*3＝ 7 ×3 3 ＋ ＝21＋3 ＝24 7*3＝24