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农村初中住校生自主管理探索与实践 　　摘 要：随着农村初中学校规模化的逐步推进，越来越多的农村孩子选择住校。然而农村初中住校生管理工作尚存在着不少问题。本文旨在结合我校的住校生自主管理工作，探索“住管会―楼层干事―寝室长”三级住校生自主管理模式。 　　关键词：农村教育；住校生；自主管理 　　农村初中的规模化促使学校将住校生管理摆上了学校管理工作的重要位置。学生寝室作为学校的后花园，对住校生的教育已不再是单纯的纪律约束了。掌握住校生管理中所存在的问题，加强对住校生管理的有效性，是学校住校生管理工作的当务之急。 　　一、农村初中住校生管理中存在的问题 　　1.学生方面 　　（1）学生行为自控能力差。目前农村大批青壮年劳动力外出打工，他们把孩子交给爷爷、奶奶等长辈照管。长辈们一般年纪比较大，大都没受过正规教育，有的还体弱多病，对孩子的教育往往显得心有余而力不足。正因为这样，许多孩子得不到良好的家庭教育。而且由于现在大都是独生子女，他们从小就惟我独尊，在性格特性上常常表现为任性、我行我素，不顾其他人的感受，自私偏狭，人际交往能力较差，难于适应集体生活。这些孩子一住校，在住校生活中就突出表现出缺乏自我约束、自我调控等自我管理能力，遇到困难就表现出脆弱心态，缺乏坚韧不拔的意志。 　　（2）学生生活自理能力不足。大多数学生娇生惯养，在家里都是“小皇帝”“小公主”，生活缺乏自理能力