高职中外合作办学的项目教学管理的模式探索.docVIP

高职中外合作办学的项目教学管理的模式探索 　　摘 要： 高职中外合作办学项目的教学管理模式作为一个新的视角，被越来越多的教育管理者重视。本文以宁波城市职业技术学院现有的中外合作办学项目的教学管理模式为例，通过教学管理体系的构建；整合国外引进的教育资源，实现资源本土化创新；加强师资队伍的建设与管理实现工作效能优化；教学管理国际化的评估体系和第三方预警管理机制的构建，提升办学质量；校园国际化氛围与国外接轨的教学环境的双向营造等方面对中外合作办学项目的教学管理模式进行探索。 　　关键词： 高职院校 中外合作办学 教学管理模式 　　教育国际化已经成为高等教育发展的趋势，高职院校的中外合作办学项目前景也被看好。面对新任务、新挑战，如何抢抓机遇，探索中外合作办学项目教学管理的新模式，实现教学管理国际化，从而增强学校办学的国际化内涵，提高学校中外合作办学的能力、质量和声誉。中外合作办学项目的教学管理模式作为一个新的视角，被越来越多的教育管理者重视。本文以宁波城市职业技术学院中外合作办学项目的教学管理模式为例，通过教学管理体系的构建；整合国外引进的教育资源，实现资源本土化创新；加强师资队伍的建设与管理实现工作效能优化；教学管理国际化的评估体系和第三方预警管理机制的构建，提升办学质量；校园国际化氛围与国外接轨的教学环境的双向营造等方面对中外合作办学项目的教学管理模式进行探索。 　　一、优化