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高职会计专业课程教学的模式的研究 　　摘 要： 　　随着社会经济的快速发展，我国高职教育中会计专业的发展也面临着一定的挑战，学徒制的产生和逐渐推广，使得职业教育的发展进入了新的阶段。为此，介绍学徒制模式的基本内涵，并对现今的高职会计课程教学模式的出现的问题进行分析，以学徒制的角度来对会计专业课程教学模式的改革和发展提出相应策略，从而更好的促进高职会计专业的发展。 　　关键词： 　　学徒制；高职会计；教学模式研究 　　中图分类号：G4 　　文献标识码：A 　　文章编号2016 　　1 前言 　　学徒制是高职院校培养技术型人才的重要模式，在学徒制的发展过程中，并不是一帆风顺的，经历了很多的挫折，在不断失败的过程中，也得到了完善和进步。我国的学徒制模式最早产生于古代奴隶社会，在历史的变迁和发展过程，学徒制模式也在不断的受到新的教育模式带来的考验，但它依旧作为职业教育的主要模式延续至今，并不断被注入新鲜的元素，跟随着时代的发展不断进步。高职会计专业是目前高职教育中比较热门的一个专业，随着市场经济的迅速发展，对会计专业人才的需求也越来越多，就最近的调查表明，高职会计专业的就业率非常高，比较受到市场的欢迎。但是在另一方面，在就业率高的现象下，也存在着离职率高的现象，大多高职会计专业的毕业生能很快找到工作，但是在工作的过程中，在理论知识的