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高校主题教育活动的探讨 　　摘要：主题教育活动是大学生思想政治教育的重要载体，丰富高校主题教育的内容，改进主题教育的方法，是高校主题教育活动的内在要求。在主题教育实施过程中，注重主题教育与思想政治理论课相结合、教育理论与实践相结合、教育实施与宣传引导相结合，是高校主题教育活动的保障。 　　关键词：主题教育活动；内容；方法 　　中图分类号：C641 　　文献标志码：A 　　文章编号：1002-0845(2012)05-0137-02 　　主题教育活动是思想政治工作的传统方式，其主题鲜明，形式多样，贴近生活，是被实践证明了的高校德育工作的有效载体。丰富高校主题教育的内容，改进主题教育的方法，强化主题教育过程中各要素的有机结合，对于创新高校德育工作方法和提升人才培养质量具有重要意义。 　　一、主题教育活动内容的确定 　　“开展思想政治工作要注意因地制宜，因人制宜，因事制宜，因时制宜”。主题教育活动在内容的设计上，既要与时俱进，充分考虑宏观环境下的形势政策，又要不失时机，兼顾微观环境下的个案分析；既要充分重视传统的一般性教育主题，又要创造性地推出匠心独具的活动品牌，实现主题教育内容的多元化。主题教育活动的内容可以围绕以下五方面来设计。 　　1　党和国家重要会议 　　掌握国家大政方针，把握社会发展趋势，是时代对每一个有理想、有责任感的大学生的客观要求。党和国家重大会议无疑是大学生了解和掌握国家各个阶段重大任务和战略部署的有效途径。通过对党、人大、政协等重要会议精神的学习，可以培养大学生与祖国命运休戚与共的责任感与使命感，加深对祖国发展进程的理解和认识，增强分析问题与明辨是非的能力，使主题教育富有更为深刻的教育内涵，承担起更为重要的教育使命。 　　2　重大政治活动 　　“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。高校作为培养高层次人才的主阵地，在传授专业知识的同时，更应该注重培养大学生关心时事的爱国情怀。比如，抓住北京奥运、建国六十周年等重大时政活动的契机，积极组织主题教育活动，可极大地激发大学生的爱国热情，有效地培养他们的参政、议政意识。高校主题教育活动围绕重大政治活动开展，能使当代大学生在学成之后以澎湃的激情积极投身于建设伟大祖国的壮丽事业中去。 　　3　重要节日、纪念日 　　绵延数千年的华夏文明产生了不少富有历史意蕴的传统节日，如端午节、中秋节、重阳节等；可歌可泣、悲壮磅礴的中国现代革命史，也产生了不少令人缅怀的重要纪念日，如“五四”运动纪念日、“八一”建军节、国庆节、“一二九”运动纪念日等；在建设新中国的高歌猛进、日新月异的光辉岁月中，新的纪念日也在不断诞生，如“三月五日”学雷锋纪念日等；同时，一些重要的国际性纪念日也在中国开花结果，如“三八”妇女节、“五一”国际劳动节等。深入挖掘各类重要节日、纪念日的思想政治教育内涵，开展相应的主题教育活动，可以提升当代大学生的精神境界，使主题教育更具生命力和感染力，增强教育效果。 　　4　学校特色 　　学校需要在特色中求生存、求发展。每所学校都有自己的个性和具有独特魅力的大学文化、大学精神，与之相随的就是在这种大学校园环境熏陶下培养出来的具有独特气质、精神和形象的大学生。这为主题教育的设计和开展提出了更高的要求，同时也为主题教育具有鲜明的“学校特色”奠定了坚实的基础。 　　5　突发事件 　　大学生是一个在年龄、心理、认知等方面都比较特殊的群体。一方面，他们智商较高，思想上处于开放状态，心理欲求强；另一方面，由于他们比较年轻，思想的辨别力和社会经验尚显不足。正是由于这些特殊性，大学生关系到祖国和民族命运的关键时刻爱国热忱从来没有缺失过，在祖国遭受屈辱或可能遭受屈辱的情况下从来没有退缩过。如果不进行正确引导，大学生从没缺失过的爱国热忱和从不退缩的爱国行为容易演变成为过激的言辞和行动，造成校园动荡，甚至导致事态失控。因此，突发事件是高校主题教育不容忽视的内容，要因势利导，使思想政治教育效果事半功倍。 　　二、开展主题教育的基本方法 　　1　理论学习法 　　学校有目的、有计划、有组织地围绕适合的主题向大学生开展理论教育。具体形式有主题报告、政策宣讲、专题培训、学习研讨、专题讲座等。比如举办婚恋观讲座、形势政策报告会等。 　　2　实践锻炼法 　　实践锻炼分为社会实践和校内实践。社会实践是根据不同教育主题，在社会中开展的活动，如进行社会调查、参观访问、社会考察、志愿服务、公益劳动等。校内实践是学生通过校园内的自我学习等方式，主动、自觉接受教育，提高自身修养的行为，如组织读书沙龙、艺术展演、演讲比赛和民主生活会等。 　　3　案例教学法 　　根据确定的主题，按照教育的目标和内容，运用典型事例或具体的案例来引导学生进行分析、讨论，促进学生积极主动地学习，培养他们的判断能力和分析能力，从而实现较高