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高校班干部轮换问题的思考 　　【摘 要】阐述高校班干部轮换的意义，针对班干部轮换存在的问题，提出核心班干部常任与普通班干部轮换相结合、辅导员或班主任要加强对新任班干部的培训和指导、新任班干部要积极主动工作、要注意做好班干部轮换的宣传发动等对策。 　　【关键词】高校 班干部 轮换 问题 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2013）06C- 　　0094-02 　　高校班干部轮换是促进大学生全面发展，深入进行素质教育的一项必要措施。近年来，不少高校实施班干部轮换，取得较好的成效，但也存在一些问题和不足。针对高校班干部轮换，本文提出几点意见和建议。 　　一、高校班干部轮换的意义 　　实行高校班干部轮换，让每一个在校大学生都有学生干部的经历，全员受锻炼，其意义包括以下几方面： 　　（一）可以促进大学生全面发展，提高综合素质。班干部轮换可以促进大学生全面发展，提高大学生的综合素质，表现在：担任学生干部可以培养领导力，提高组织协调能力，提高沟通能力，扩展人脉资源，培养全局统筹的思维，提高应变能力等。班干部的工作，不仅带有为集体服务、为他人服务义务性的一面，还有在工作中自我教育、严格要求的一面，担任班干部可以培养乐于为集体、为他人服务的精神，在自我教育、严格要求过程中思想上不断得到提升。将担任学生干部时培养的各种能力运用到学习知识的各个